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非谓语动词 适用学科 适用年级 适用区域 全国通用 课时时长（分钟） 60分钟 知识点 2. 非谓语动词的句法功能 教学目标 教学重点 1.掌握非谓语动词的分类 2.掌握非谓语动词的句子成分 教学难点 1.掌握非谓语动词的分类 2.掌握非谓语动词的句子成分 教学过程： 一、预习 通过提问和练习的方式带领学生复习上节课的主要内容，根据学生掌握的情况进行查缺补漏。复习句子成分知识点，导入这节课的主要知识点-非谓语动词。 二、知识讲解 知识点1：非谓语动词种类及句法功能 在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle）。 1、非谓语动词与谓语动词的相同点有： 1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如： They built a garden. They suggested building a garden. 2）都可以被状语修饰： The suit fits him very well. The suit used to fit him very well. 3）都有主动与被动, “体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如： He was punished by his parents.（谓语动词被动语态） He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式） We have written the composition.（谓语动词的完成时） Having written the composition, we handed it in.（现在分词的完成式） 4）都可以有逻辑主语 They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语） The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语） We are League members.（谓语动词的主语） We being League member, the work was well done.（现在分词的逻辑主语） 2、非谓语动词与谓语动词的不同点有： 1）非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。 2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。 3）非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。 知识点2：非谓语动词句法功能： 1．不定式时态与语态的基本形式(以do为例) 主动语态 被动语态 一般式 to do to be done 进行式 to be doing 无 完成式 to have done to have been done 完成进行式 to have been doing 无 1）不定式一般式的用法 有两个主要用法： (1)一是表示将来，即表示发生在谓语动作之后的动作： We decided to leave early. He asked me to buy him some paper. We expect him to come in time. (2)表示与谓语动作同时发生或略先于谓语动作的动作： He seems to be tired. Who heard him say that? I’m sorry to hear that. (to hear 略先于am sorry) 2）不定式进行式的用法 主要用法有： (1)表示与谓语动作同时发生且正在进行的动作： He seems to be saying something. He is thought to be hiding in the woods. (2)正如可用进行时态表示将来意义一样，不定式的进行式有时也可表示将来： He was happy to be coming home. The old man seems to be dying. 3） 不定式完成式的用法 (1)表示发生在谓语动作之前的动作： He seems to have caught a cold. I hate to have quarreled with her. I’m sorry to have given you so much trouble. (2)表示在某个给定的时间之前已完成的动作： I hope to