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中国作者撰写英语论文中的一些常见问题?——STYLE, GRAMMAR, PUNCTUATION, AND OTHER ISSUES1、逗号误用：逗号误用是指两个独立单句（即每个句子都可以是一个单独的完整句子）间只用逗号相连。独立单句可使用适当连接词（例如：and、but）或用分号隔开；或使用句号取代逗号，并开始新的句子。2、先行词(antecedent)不清晰：：我发现很多个句子中，代词(pronoun)的先行词不清晰。意思就是说读者难于理解代词所指代的是哪一个名词或名词短语。读者常常会回头看就近出现的名词，但有时会出现指代不明的情况。如果使用代词代替名词有可能出现误解，则应重复使用该名词而不用代词。3、尽量避免使用“most”来描述已证实的研究文献。如果你写“大部分研究者发现什么什么（most researchers find such-and-such）”实际上你用了统计学的表达，意思是你知道一半以上的研究者已经发现什么什么。如果对含有“大部分（most of…）”的句子要求你证实其数量你能做到吗？这就是该单词（most）所蕴含的意思。你可以使用“many”或 “several” 或“a number of”来代替。4、RESEARCHES（research的复数形式）：Research（研究）是一个集合名词，一般理解为包括大量的研究工作。因此，它实际上不应该使用复数形式，你可以使用“studies”或“investigations”或其他相似词来代替。5、拟人化的名词：“研究结果（Results）”不会发现（find）任何东西，例如在句子中our results found that….；“量表（Scales）”也不能观察（observe ）任何东西。而应该是研究者发现结果，由结果引出结论。所以，结果（Results）往往是用“证实（document）”或“显示（show）”或“表明（demonstrate）”或者是你（由研究结果）得到了什么想法。对于“报告（report）”的应用也是一样的道理，“研究结果（Results）”不会报道任何东西，而是由研究者报告的；“量表（Scales）”不能观察任何东西，而是研究者观察到的。【PS：意思就是别把一些动词的主语由“人”误用为“物（如结果、量表等）”】6、嵌套括号、背靠背括号：一般来说，不要在括号内再使用括号；也不要使用背靠背的两组括号以添加不同信息。7、缩写和首字母缩写：?在第一次使用时，对一个缩写或首字母缩写要进行定义（即写出全称），此后出现即一致使用该缩写。8、主谓语不一致：单数主语（名词或名词短语）使用单数动词，复数主语使用复数动词。一个常见的错误是将最靠近的名词或名词短语作为主语来使用动词，这可能是也可能不是真正的主语。9、当标点符号出现在引用短语结束处时（如：引号出现在句末），句子结束的标点符号（如：逗号、分号、句号或问号）应包括在引号内，比如 “…shows A is higher than B.”, “…what is the question?”10、罗马数字或数字单词：一般对10或10以上的数字采用罗马数字表示；而个位数一般采用数字单词表示（如“one” 、“six”）。STYLE, GRAMMAR, PUNCTUATION, AND OTHER ISSUESCOMMA SPLICE: A comma splice occurs when two independent clauses (that is, each of them could be a separate complete sentence) are connected only by a comma. Either separate independent clauses with an appropriate conjunction (for example, and, but), or with a semi-colon; or put a period in place of the comma and start a new sentence. There are very many comma splices in this paper. I correct some, but you should proofread the manuscript carefully to correct any I missed.UNCLEAR ANTECEDENTS: I found multiple instances of pronouns with unclear antecedents. That means that the reader cannot easily tell t