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[八年级下第一单元试卷和答案
八年级语文(下)第一单元综合测试
(满分100分,时间90分钟)
一、基础知识及运用(21分)
1.下列加点字注音有误的一项是( 分)
Ajì) 瞥见(piē) 颔首(hàn) 广袤(mào)
B.绯红(fēi) 非难(nàn) 煦暖(xù) 诘责(jié)
C.匿名(nì) 畸形(qí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
D.搓捻(niǎn) 迁徙(xǐ) 涟漪(yī) 觅食(mì)
2.对下列各句中加点的词语解释有误的是( )(3分)
B.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之(就小的方面说),是为中国,就是希望中国有新的医学。
C.你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群(比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得突出)、引人注目的可能。
D.他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐(理好衣服很危险地坐在那里)地等待这位大师的接见。
3.下列句中加点词没有改变感情色彩的一项是( )(3分)
A
B.但是这期间却发生了一件事,让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。
C.我紧紧抱着她,为又一次接触到坚实的大地而高兴得发狂。
D.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
4.指出下列句子所用的修辞方法有误的一项是( )(3分)
A
B.除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。(拟人)
C.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。(比喻)
D.一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。(比喻)
5.下列说法有误的一项是( )(3分)
A
B.藤野先生是鲁迅在日本留学期间的老师,鲁迅很怀念他,是因为他对鲁迅特别好,在这篇文章中,表现了鲁迅对老师的敬重。
C.《再塑生命》是一篇散文,文章以时间为序,追忆作者与莎莉文老师交往的事,作者认为是莎莉文老师以无私的爱再塑了自己的生命。
D.胡适在《我的母亲》中把母亲当作自己的严师、恩师。
6.古诗词填空(6分)
______________________________,松柏有本性!
海内存知己,______________________________。
念天地之悠悠,____________________________。
俱怀逸兴壮思飞,__________________________。
__________________________,举杯消愁愁更愁。
行到水穷处,______________________________。
二、阅读理解(42分)
(一)(23分)
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:
也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。“其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么帮助。”他叹息说。
将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”,还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。
我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一 去之后,杳无消息了。
?1.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿。”这句话中“低能儿”的意思是 。这句话用了 修辞手法,表达了作者
的思想感情。(5分)?
2.“我的意见
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