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做一个智慧的老师 盘县教研室 封乔周 记得有一次，一位校长对我说：他们在一起谈及我时，说我有智慧，是一个智慧的人。听到这样的评价，当时我真的很开心，也很自豪。 其实任何人都希望有智慧，做一个智慧的人。作为教师也希望自己有智慧，做一个智慧的老师。 那什么是智慧呢？ 智慧（wisdom，wit）对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。一只老虎看见曾经打败过自己的水牛被农夫吆喝着耕地，便去问水牛为何怕农夫。水牛说农夫有“智慧”。于是，老虎便要农夫把“智慧”拿出来看看。农夫说“智慧”忘在家里了，回去拿。为了避免他走后老虎把牛吃了，要将老虎捆住，老虎听从。农夫叫来了村民，把老虎装入了铁笼，并对老虎说，这就是“智慧”。老虎虽有千钧之力，但在“智慧”面前束手就擒了。责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 “在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。” 从这段话我们深知，我们的责任有多大。师德的好坏对学生将会产生多大影响！ 我们再来看一个故事：某个同学高三了还尿床，当然这事没人知道，因为这位同学起床后从不叠被子（七八十年代该校没有这方面的规定），同寝室的室友只觉得他懒，没有人发现被子底下掩盖着“机关”。这个秘密被他的班主任王老师发现了。但王老师并没有声张。不过从那时起，王老师就在这位学生去上课，宿舍里有没有其他人的时候，偷偷地把他的褥子取出来找个地方晒干或者用火烘干，然后再把褥子偷偷地铺回去，并用被子小心的盖着。这件事做得神不知鬼不觉，宿舍里的八个人恐怕除了尿床的同学先是惊讶，后是感激、心知肚明之外，其他同学都不知道有这件事情的发生！而王老师更是只字未提！至于这个同学尿了多长时间的床，王老师给他晒了多少次褥子，就不得而知了。 当这件事被该尿床的同学自己在给王老师拜寿时“抖露”出来的时，他已是中国驻某国的大使了。大使说完这个秘密后，给老师恭恭敬敬地一躬到地，等他再抬起头来的时候已是满脸泪水。 王老师学历不高，学的是幼儿师范，本应该教幼儿园的，却一直教高中，而且成绩出奇的好。秘密在于，只要他教哪个班，那个班的学生就不好意思不学！ 一个老师，高尚的师德和责任感可以弥补学识上的不足，反过来，学识上的渊博却可能永远不能弥补品质上的低劣。 美国第十六任总统林肯有这样一句名言：每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 成就事业的途径责任。责任，智慧。 曰：“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？” 孔子把《》三百篇背得很熟，处理政务，不会办事；当外交使节，不能独办交涉；背得多，又有用呢？ “学而不厌，诲人不倦”，这是我们教师的本色。我们常听说：教师要教给学生一碗水自己就必须要有一桶水。可当下，教师原来的一桶水可能已经过时，可能变为死水或臭水，这就需要我们教师的知识随着时代的变化而不断的更新，需要教师成为“生生不息的奔河”，需要教师引导学生去“挖泉”，寻求知识的甘泉。 在学习中，我们将焕发出新的生命，将变得更加自主、自信、自尊和自豪，充满智慧！ 三、保持良好的心态 心态就是人的心理状态。良好的心态能促进教师专业成长；良好的心态使我们积极向上、感受人生的美好；良好的心态有助于我们的专业成长；良好的心态能让我们与人和谐相处；良好的心态使我们更有智慧。 肖川在《教师的幸福人生与专业成长》里写到：“有每夜与我抢被子的伴侣，因为那表示他（她）不是和别人在一起；有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他（她）乖乖在家而不是流离在外；我缴税，因为那表示我有工作；衣服越来越紧，那表示我们吃得很好；有阴影陪我劳动，那表示我在明亮的阳光下；有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我有个家。”人要懂得感恩，懂得知足常乐的道理。作为教师，我们要抱着感恩的心态去对待教育，对待学生。 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的旅店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是梦到下雨天，他带了斗笠还打伞。 这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听。连拍大腿说：“你还是回家吧，你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回旅店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗？你怎么今天就要回乡了？”秀才如此这般说了一番。店老板乐