宝丰县观音堂初级中学七年级数学上册第五章我变高了课件.pptVIP

数 学 　 宝丰县观音堂初级中学 白亚锋 2016年1月14 我们的目标： 1. 通过分析实际问题中的“等量关系”，建立方程解决实际问题。 2.掌握利用方程解决实际问题的一般过程。 2016年1月14 解：设锻压后长方体的高为x厘米，填写下表： 等量关系： 锻压前的体积=锻压后的体积 有一位工人师傅要蒋边长为10厘米铝锭锻造成，长为10厘米，高为20厘米的“瘦高”形长方体，这位师傅想知道将这个“正方体”形铝锭锻压成“瘦高”形长方体。高就变成了多少？ 锻压前 锻压后 长 10cm 10cm 宽 10cm 5 cm 高 10cm Xcm 体积 10x10x10 10x5x Xcm 锻压前的体积=锻压后的体积 等量关系： 解：设锻压后长方体的高为x厘米，由题意得 10x5x X =10x10x10 解，得x=20 答：高变成了20厘米 2016年1月14 我高了 1、在将较高的玻璃杯中水倒入较矮玻璃杯的过程中，不变的是 . 2、将一块橡皮泥由一个瘦高的圆柱捏成一个 矮胖的圆柱，其中变的是 ， 不变的是 . 3、将一根12cm长的细绳围成一个长3cm的正方 形，再改成一个长4cm、宽2cm的长方形，不 变的是 。 水的体积 底面半径和高 橡皮泥的体积 细绳的长度 2016年1月14 例：用一根长为10米的铁线围成一个长方形. 学一学 ? （1）使得该长方形的长比宽多1.4 米，此时长方形的长、宽各是多少米呢？面积是多少？ （2）使得该长方形的长比宽多0.8米，此时长方形的长、宽各为多少米？它所围成的长方形（1）所围成的长方形相比，面积有什么变化？ （3）使得该长方形的长和宽相等，即围成一个正方形，此时正方形的边长是多少米？围成的面积与（2）所围成的面积相比，又有什么变化？ 解：（1）设长方形的宽为X米， 则它的 长为 米， 由题意得： (X+1.4 +X) ×2 =10 解得：X=1.8 长是：1.8+1.4=3.2（米） 答：长方形的长为3.2米，宽为1.8米,面积是5.76米2. 等量关系： （长+宽）× 2=周长 （X+1.4） 面积： 3.2 × 1.8=5.76（米2） X X+1.4 例：用一根长为10米的铁线围成一个长方形. （1）使得该长方形的长比宽多1.4 米，此时长方形的长、宽各是多少米呢？面积是多少？ 解：设长方形的宽为x米，则它的长为（x+0.8）米。由题意得： (X+0.8 +X) ×2 =10 解得：x=2.1 长为：2.1+0.8=2.9（米） 面积：2.9 ×2.1=6.09(米2) 面积增加：6.09-5.76=3.3（米2） X X+0.8 （2）使得该长方形的长比宽多0.8米，此时长方形的长、宽各为多少米？它所围成的长方形（1）所围成的长方形相比，面积有什么变化？ 4 x =10 解得：x=2.5 边长为： 2.5米 面积：2.5 × 2.5 =6. 25 (米2) 解：设正方形的边长为x米。 由题意得： 同样长的铁线围成怎样的四边形面积最大呢？ 面积增加：6.25-6.09=1.6（米2 ） X （3）使得该长方形的长和宽相等，即围成一个正方形，此时正方形的边长是多少米？围成的面积与（2）所围成的面积相比，又有什么变化？ 面积：1.8 × 3.2=5.76 面积： 2.9 ×2.1=6.09 面积： 2.5 × 2.5 =6. 25 长方形的周长一定时，当且仅当长宽相等时面积最大。 例 （1） 例（2） 例（3） 一个长方形的养鸡场的长边靠墙，墙长14米，其他三边用竹篱笆围成，现有长为33米的竹篱笆，小王打算用它围成一个鸡场，且尽可能使鸡场面积最大，请你帮他设计。 篱笆 墙壁 思 考 长方形的周长一定时，当且仅当长宽相等时面积最大。 你自己来尝试！ 墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的装饰物，小颖将梯形下底的钉子去掉，并将这条彩绳钉成一个长方形，那么，小颖所钉长方形的长和宽各为多少厘米？ 10 10 10 10 6 6 ？ 分析：等量关系是 变形前后周长相等 解：设长方形的长是 x 厘米，由题意得： 解得 因此，小颖所钉长方形的长是16厘米，宽是10厘米。 开拓思维 把一块长、宽、高分别为5cm、3cm、3cm的长方体铁块，浸入半径为4cm的圆柱形玻璃杯