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执教者：李佳佳 Unit Four We Love Animals! Let’s sing a happy song. .What animals can you see?.I can see … monkey dog duck rabbit panda cat pig mouse bear squirrel elephant bird Let’s do. Act like a cat. Mew, mew, mew. Act like a duck. Quack, quack, quack. Act like a panda. Beng, beng, beng. Act like a monkey. Deng, deng, deng. Act like a rabbit. Jump, jump, jump. Act like a dog. Woof, woof, woof. 同学们，我知道今天你们都带来了许多可爱的小动物玩具，如果你想看看别人的玩具时，应该怎样用英语来问呢？ A: I have a …. B: Oh, really? May I have a look? A: Sure. Here you are. B: Thank you. A: You’re welcome. B: Oh, it’s nice. I like it. A: Thanks. monkey dog duck rabbit panda squirrel bear mouse pig cat elephant bird Which animal do you like best? Why? . Let’s say. .I like the… 我喜欢……. （同学们先和你的小伙伴们谈谈你喜欢的小动物和你喜欢的原因，然后老师将请一些同学来说说，说得好的给予奖励。） Make dialogues . 同学们，现在请你们运用前面复习的句子去向 你的同学要玩具看吧，大家一起来分享这份快乐 吧！记得要用英语来对话哦！自由对话后，老师将 请一些同学上台来，表演一次他（她）们分享玩具 的对话，大家一定要大胆开口说，如果你们的表现 很棒的话，就会得到奖励哦!加油！ ★用数字给下列句子排顺序，使它们成为一组通顺的话。 Exercises ( ) Sure. Here you are. ( ) May I have a look? ( ) Thank you. ( ) Oh, it’s nice. I like it. ( ) I have a monkey. ( ) Thanks. ( ) Oh , really? ( ) You’re welcome. Good to know. PRC 中国 panda 熊猫 CAN 加拿大 beaver 海狸 USA 美国 eagle 鹰 Australia 澳大利亚 kangaroo 袋鼠 UK 英国 lion 狮子 Let’s play games. (1)Find your friends.“找朋友” 游戏规则：在这个游戏里，老师将把一些动物单词的卡片和图片发给不同的同学，当老师读到某个单词时，拿着该单词和图片的同学同时跑到讲台前面，把单词大声的拼读出来，并把对应的单词和图片贴在黑板上，如果正确了，说明你们很棒哦！你们找到自己的朋友了，你们将为你们小组赢得一颗星。 （2）Sharp eyes 游戏说明：在这个游戏里，老师将在电脑屏目上快速的出现一些单词或图画，如果你能很快的认出是什么单词或图画，请举手大声读出单词并说出其中文。如果你能很快说出来，你们小组将得到一颗星奖励，如果你能很快地拼读出这个单词，你们小组将得到两颗星。加油哦！ elephant monkey spuirrel mouse rabbit elephant