挑山工备稿1.ppt

读一读，注意带点字的写法: 诵读 陡直 折尺形 朴素 拘束 哲理 憨 厚 包蕴 不解之谜 斜线 腾云驾雾 黑黝黝 填 表 ●胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人（非洲） ●走得慢点，走得远些（俄罗斯） ●慢而坚持，获得胜利（希腊）●走路不停歇，慢力赛兔子 ●慢工出细货。 ● 欲速则则不达。　 课外阅读 ：读同步拓展阅读147-148页、150-154页有关泰山、挑山工的文章，了解有关知识,进一步感受泰山的雄伟和挑山工的伟大。 说说你的收获？ 0. * 第十一单元 挑山工 孙 伟 华 学习目标 1.学会本课的生字新词。 2.理解文中重点词语的意思。 3.有感情地朗读课文，了解挑山工的工作，懂得只要脚踏实地、坚持不懈的努力，就能后来居上的道理。 冯骥才 冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画 家。一九四二年生于天津。他注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味 。 他已出版各种作品集近百种，《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”， . . . . . . . 　 你能根据段意试着说说这篇课文的主要内容吗？ 记叙了“我”登泰山时，看到 通过交谈 从泰山回来， 我画了一幅画，并一直挂在桌前。 身担重物，看似走得慢，却常常走到“我们” 前面。 一位挑山工虽 “我”明白了其中的道理。  请同学们自由读课文。边读边思考：　　 1、挑山工是怎样登山的？游人是怎样登 山的？结果怎样？ 2、用波浪线画出挑山工讲的话，试着在旁边批注自己的理解和感受。 他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。 他们的路线是折尺形的--先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每次转身，扁担换一次肩。他们这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。 负着重荷 折尺形路线 但是路线曲折，就会使路线加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。 挑山工 游人 “我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那幺随便，高兴怎幺就怎幺。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我读的真棒！ 挑山工 游人 我的 感受 负重 行走方式 目的 游 玩 送货 走走停停 玩玩闹闹 步步踩实 一个劲往前走 轻装上阵 肩挑重物 讨论： 1、通过对比，你知道了什么？结果又说明了什么？ 2、小组交流，选出代表发言。 3、挑山工我想对你说什么？ 这是一位 的挑山工 从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。 这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要 。 的是不光是那幅画，更主要的是挑山工那种朝着目标、脚踏实地 、坚持不懈、奋发有为的精神，时刻提醒我们，激励我们，是多么值得我们学习，无论是在生活中.学习上都应该坚持不懈地朝着一个目标去努力，去追求，去感受，只有这样才能获得成功的微笑！我的结论是：有志者，事竟成！有恒心者，事必成！ 看拼音写词语：、 sòng dú doú zhí xīé xian téng yún jia wù 　pu su （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 　二、辨析形近字，并组词： 　 诵（　　）　陡（　　）　腾（　　）　驾（　　）　扑（　　） 　 通（　　）　徒（　　）　滕（　　）　架（　　）　仆（　　）　 三、根据