第3节_地球的运动.ppt

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第3节_地球的运动

五带的划分 (二)地球公转的地理意义 活动: 五带划分的界线和依据分别是什么? 地球的自转 地球的公转 1. 如果黄赤交角缩小,则(   ) A. 热带、寒带范围缩小,温带范围扩大 B. 热带、寒带范围增大,温带范围缩小 C. 热带范围缩小,温带、寒带范围扩大 D. 热带范围扩大,温带、寒带范围缩小 课堂测验 A 地球的自转 地球的公转 2. 一艘航行于太平洋的船,从12月30日12时(区时)起,经过5分钟,越过180°经线,这时其所在地点的区时可能是 (   ) A. 12月29日12时5分 B. 12月30日11时55分 C. 12月30日12时5分 D. 12月31日12时5分 课堂测验 ACD 地球的自转 地球的公转 3. 读图回答:此时, 正午太阳直射点的经 度和纬度可能是(  ) ①北纬23°26′和东经120° ②南纬23°26′和东经60°   ③北纬23°26′和西经120° ④南纬23°26′和西经60° A、①②  B、②③ C、①③  D、②④ 课堂测验 C 66°34′ 23°26′ 60° 地球的自转 地球的公转 4. 如果A点的区时是某日12时, B点的区时是(  ) A. 当日6时 B. 当日15时 C. 当日18时 D. 当日24时 课堂测验 C 66°34′ 23°26′ 60° A B 地球的自转 地球的公转 5. 如果A点的区时是某日12时“北京时间”可能是(   ) ①当日16时 ②当日18时 ③次日4时 ④当日12时 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 课堂测验 C 66°34′ 23°26′ 60° A B 地球的自转 地球的公转 6. 画图及填空: (1)在图中绘出晨(昏)线,并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时,B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面, 目前α角的度数 是______。 课堂测验 地球的自转 地球的公转 作业: 用观测日影的方法,粗略测定学校所在地的 经度。 简易测量学校所在地某日的正午太阳高度。 登录/gb/index.html 了解更多关于地球的故事…… 地球的自转 地球的公转 * ??? ?????? ??????? ABDISAMAT.TURSUN6--OTTUR ?????? ????????? 6-??????? ?????? ??????? ????? ????????????: ?????????? ?????? 普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅰ》第一章 地球的运动 一、地球的自转 第三节 二、地球的公转 一、地球的自转 (二)地球自转的地理意义 地球的自转 地球的公转 (一)地球自转的规律 自转的空间位置 (一)地球自转的规律 地球的自转 地球的公转 自 转 的 方 向 (一)地球自转的规律 活动: 在南北两极上空,如何判断地球的自转方向? 地球的自转 地球的公转 自 转 的 周 期 (一)地球自转的规律 地球的自转 地球的公转 周期 自转的角度 长度 应用价值 太阳日 360°59′ 24时0分 昼夜交替周期 恒星日 360° 23时56分4秒 真正周期 自 转 的 周 期 (一)地球自转的规律 地球的自转 地球的公转 自 转 的 速 度 (一)地球自转的规律 活动: 地球自转的角速度和线速度分别有什么特点? 地球的自转 地球的公转 昼和夜的表达法: 昼半球上太阳高度>0° 晨昏线上太阳高度=0° 直射点上太阳高度=90° 夜半球上太阳高度<0° S 昏 ? 线 昼弧 太 阳 光 线 N 晨 ? 线 夜弧 昼夜交替 (一)地球自转的地理意义 活动: 地球昼夜交替的周期,对保证地球上有机体的生存和发展有何意义? 地球的自转 地球的公转 使水平运动物体发生偏转 (二)地球自转的意义 活动: 1) 在南北半球和赤道上,水平运动物体发生偏转的方向有何不同? 2) 在地转偏向力作用下,长江南北两岸哪侧的泥沙沉积较多? 地球的自转 地球的公转 (二)地球自转的意义 产生了不同的地方时 地方时 活动: 在世界各地,正午时刻的地方时都是一样吗? 地球的自转 地球的公转 (二)地球自转的意义 产生了不同的地方时 时区

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