如何让你的作文语言更加优美——写好初中作文系列2解析.ppt

如何让你的作文语言更加优美? 主讲： 高志宏 老师 ——初中语文作文指导系列讲座2 给语言增添“ 亮丽 ”的色彩 外在上的词语漂亮，行文华丽 内涵上的 一种韵味 一种光泽 一种气派 科技使学习更简单 讲座要点： 一、充分认识语言的重要性。 二、提升语言水平的途径。 三、后期需要注意的问题。 一．充分认识语言的重要性？ 科技使学习更简单 一类卷参照标准 A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 B.语言：语言顺畅 没有语病 C.篇章： 结构完整 条理清楚 评分细则：①具备ABC三项条件的，评一类下。 ②具备其中一项条件的，评一类中。 ③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分; 具备其中两项条件的，评一类上。 难道真的如此轻松？ 科技使学习更简单 什么样的作文算好作文？ 丰富： 材料丰富，形象丰满，意境深远（有意境）。 深刻： 透过现象深入本质，揭示产生的原因，观点具有启发作用。 有文采： 词语生动，句式灵活，善于运用各类表达技巧，文句有意韵（亮点）。 有创新： 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 二．提升语言水平的途径？ 科技使学习更简单 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ “标”与“本”，是中医治疗疾病时用以分析各种病证的矛盾，分清主次，解决主要矛盾的治疗理论。 “标”即现象，“本”即本质。“标”与“本”是互相对立的两个方面。 一般按照“急则治其标，缓则治其本，标本俱急者，标本同治”的原则进行治疗。 提升语言水平的途径 标 （手段） 本 （内涵） 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ “治标”方法一： 化简为繁方法1： 发挥联想和想象，在主干的基础上适当添加一些富有内涵的修饰成分，使句子的意义变得具体而生动。 原句：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。（直白乏味） 修改后：早晨，（明媚的）阳光（柔柔的）照着我的卧室， （轻盈的）小鸟在树上（婉转的）鸣叫。 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ “治标”方法一： 化简为繁方法2： 利用重复的手法，增加一些修饰性的语言。 原句：我喜欢听父亲的笛声。 修改后：我喜欢听父亲的笛声，喜欢听父亲那载满了我童年乐趣的笛声。 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ “治标”方法一： 化简为繁方法3： 适当添加一些修辞方法。 如,“她笑了”扩展后： 修改后：她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ A. 会场乱哄哄的，可余静一来，很快就安静下来。 B. 乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。? 生动贴切的比喻是诗的化身，是文采的基石, 是触动心弦的指拨，是共鸣感情的容腔。 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ “治标”方法一： 化简为繁方法4： 适度拓展。 如“她笑了”进一步扩展后： 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。 依势造句：他哭了。 她哭了。 扩展后通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了，语言自然变得有表现力了。 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ “治标”方法二： 化繁为简，精心选择、使用成语及其他四字短语。 成语及其他四字短语能形成一种整体和谐美。成语的主要特点是形式简洁，意义蕴丰，可以达到言简意赅的效果。 风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，沧海如幕，来到这古战场——赤壁。 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？ “治标”方法二： 例文欣赏： 1．秋风瑟瑟，枫叶凋零，荻花飘飞。往事如烟起，江湖琵琶女，你在他乡还好吗？那因你感慨“相逢何必曾相识”的天涯沦落人是否还占据着你的心间？ 2．一双忧郁的眸子，望穿盈盈秋水，守望执著；一座古老的白塔，讲述忧伤故事，悠远绵长。翠翠呀，你累倦了吗？让短笛舒展你紧锁的眉头吧，让虎耳草抚慰你善感的心灵吧，让竹雀捎去我对你的深深祝福吧…… 科技使学习更简单 二. 提升语言水平的途径？