七年级语文上册:第六单元作业题 人教版新课标(无答案).doc

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九年级上册第六单元作业题 ?? [单元温馨提示] ?? 同学们,俗话说:“三分文章七分读”“书读百遍,其义自见”。本单元的文章都是脍炙人口的名篇,相信你在反复的涵咏玩味中,会体会到中华文化的博大精深。下面,就请检测一下自己的学习成果吧! ?? 语基检测站[不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。看看你积累了多少?] ?? 1.给下列加点字注音。 ?? 以数谏故( ) 上使外将兵( ) 休祲降于天( ) 先主遂诣亮( ) ?? 2.解释下列句中加点的词。 ?? ①辍耕之垄上 ②会天大雨 ?? ③寡人谕矣 ④引喻失义 ?? 3.根据提示,按要求默写古诗文。 ?? ①《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“ , ”意思一致。 ?? ②《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ,本词的主旨句是 。 ?? ③范仲淹在《渔家傲 秋思》中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 , 。 ?? ④《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 , 。 ?? ⑤请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。?? ⑥《江城子 密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的句子是 , 。 ?? 4.班上准备开展题为“话说千古风流人物”的综合性学习活动,请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选),按后面要求做好准备。 ?? 感动中国2004年颁奖词 (节选) ?? 任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑! ?? 一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重! ?? (1)请你推荐一位令自己感动的英雄(或智者、文人、偶像……) ?? 人物姓名:           ?? (2)写一段一百字左右的话,向同学们介绍这位令你感动的人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。?? 古文演练场[让我们穿越时间隧道,徜徉于中国古代文化的长河,去追寻现代汉语的渊源,品味那愈久弥香的经典。] ?? 阅读下面的古诗文,完成文后的问题。 ?? (一) ?? 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 ?? 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ?? 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。 ?? 5.“八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围??? 6.全词抒发了作者怎样的思想感情? ?? (二) ?? 鹧鸪天 辛弃疾  ?? 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 ?? 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 ?? ———————————————————— ?? [注释:①些:语气词。②青旗沽酒有人家:指山村酒家。青旗,酒家招牌。沽,卖。] ?? ———————————————————— ?? 7.这首词的内容与《西江月 明有别枝惊鹊》相同,都是描写 。 ?? 8.词的上片在描写春天的景象里,有哪几个词用得非常传神? ?? 9.“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感? ?? (三) ?? 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起。夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩。而戌死者固十六七。且壮士不死即已,死即单大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 ?? 10.解释加点的词语。 ?? ①广故数言欲亡 ?? ②尉果笞广 ?? ③从民欲也 ?? 11.翻译下列句子。 ?? ①藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 ?? ②为坛而盟,祭以尉首。 ?? 12.吴广为什么要故意激怒将尉? ?? 13.陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么? ?? 14.你如何评价陈胜的“王侯将相宁有种乎”这句话?发表自己的看法。鼓励有创新的看法。 ?? (四) ?? 诫外甥 诸葛亮 ?? 夫志当存①高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞②,使庶几之志③,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎④,广咨问,除嫌吝⑤,虽有淹留⑥,何损于美趣?何患于不济? ?? 若志不强毅⑦,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏⑧于凡庸,不免于下流⑨矣。 ?? ———————————————————— ?? 注:①存:思念。②凝滞:指郁结在胸中的俗念。③庶几之志:接近或近似于先贤的

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