三角函数的化简、求值与证明.doc

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三角函数的化简、求值与证明三角函数的化简、求值与证明

课题:三角函数的化简、求值与证明 教学目标能正确地运用三角函数的有关公式进行三角函数式的求值,能正确地运用三角公式进行三角函数式的化简与恒等式的证明. 教学重点熟练地运用三角公式进行化简与证明.有关公式的灵活应用及一些常规技巧的运用. 知识回顾 1、三角函数式的化简:(1)常用方法:①直接应用公式进行降次、消项;②切割化弦,异名化同名,异角化同角;③ 三角公式的逆用等。(2)化简要求:①能求出值的应求出值;②使三角函数种数尽量少;③使项数尽量少;④尽量使分母不含三角函数;⑤尽量使被开方数不含三角函数 2、三角函数的求值类型有三类:(1)给角求值:一般所给出的角都是非特殊角,要观察所给角与特殊角间的关系,利用三角变换消去非特殊角,转化为求特殊角的三角函数值问题;(2)给值求值:给出某些角的三角函数式的值,求另外一些角的三角函数值,解题的关键在于“变角”,如等,把所求角用含已知角的式子表示,求解时要注意角的范围的讨论;(3)给值求角:实质上转化为“给值求值”问题,由所得的所求角的函数值结合所求角的范围及函数的单调性求得角。 3、三角等式的证明:(1)三角恒等式的证题思路是根据等式两端的特征,通过三角恒等变换,应用化繁为简、左右同一等方法,使等式两端的化“异”为“同”;(2)三角条件等式的证题思路是通过观察,发现已知条件和待证等式间的关系,采用代入法、消参法或分析法进行证明。 主要方法1.三角函数的求值: 1.寻求角与角之间的关系,化非特殊角为特殊角; 2.正确灵活地运用公式,通过三角变换消去或约去一些非特殊角的三角函数值; 3.一些常规技巧:“1”的代换、切割化弦、和积互化、异角化同角等. 1.三角函数式的化简: 三角函数式的化简常用方法是:异名函数化为同名三角函数,异角化为同角,异次化为同次,切割化弦,特殊值与特殊角的三角函数互化. 2.三角恒等式的证明: 三角恒等式包括有条件的恒等式和无条件的恒等式.①无条件的等式证明的基本方法是化繁为简、左右归一、变更命题等,使等式两端的“异”化为“同”;②有条件的等式常用方法有:代入法、消去法、综合法、分析法等. 基本训练 1、已知是第三象限角,且,那么等于   ( A )  A、    B、    C、    D、 2、函数的最小正周期          ( B )  A、     B、     C、     D、 3、等于                ( D )  A、1      B、2      C、-1     D、-2 4、已知,则实数的取值范围是__[-1,]___。 5、设,则=_____。 例题分析: 例1.已知,(),则 ( ) 或 略解:由得或(舍),∴,∴. 例2.已知,是第三象限角,求的值. 解:∵是第三象限角,∴(), ∵,∴是第四象限角,∴, ∴原式. 例3.已知,求的值. 解:由题意,, ∴原式. 例4.已知,求的值. 解:∵,, ∴, 得,若,则, 若,无意义. 说明:角的和、差、倍、半具有相对性,如,,等,解题过程中应充分利用这种变形. 例5.已知关于的方程的两根为, 求:(1)的值;(2)的值;(3)方程的两根及此时的值. 解:(1)由根与系数的关系,得, ∴原式. (2)由①平方得:,,即,故. (3)当,解得, ∴或, ∵,∴或. 例1.化简: (1); (2); (3). 解:(1)原式 . (2)原式 . (3)原式 ∵,∴,∴, ∴原式. 例3.证明:(1);(2). 证:(1)左边 右边,∴得证. 说明:由等式两边的差异知:若选择“从左证到右”,必定要“切化弦”;若“从右证到左”,必定要用倍角公式. (2)左边 右边,∴得证. 课堂练习 1.若,则 ( ) 2. ( ) 2 4 8 16 3.化简: 答案: 4.设,求的值。答案: 6.已知,求的值。答案: 7.(北京卷)已知=2,求(I)的值;(II)的值. 解:(I)∵ tan=2, ∴ ; 所以=; (II)由(I), tanα=-, 所以==. 8.(全国卷)已知函数求使为正值的的集合. 解:∵………………………………………………2分 …………………………………………………4分 …………6分 …………………………8分 …………………………………………10分 又 ∴………………………12分 9.(浙江卷)已知函数f(x)=-sin2x+sinxcosx. (Ⅰ) 求f()的值; (Ⅱ) 设∈(0,

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