乐清市第三中学2014年度申报先进单位材料(2015-2).doc

乐清市第三中学 2014年度乐清市先进单位推荐评选材料 近年来，乐清市第三中学在上级领导的热情指导和大力关怀下，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，“创人民满意教育，办人民满意学校，做人民满意教师”，坚持素质教育，大力促进教师专业发展和学生健康成长，在教学改革、课程建设、高质量地完成教育教学任务等方面取得了较为突出的业绩。 一、领会贯彻，全面执行党的教育方针，倡导素质教育 乐清市第三中学全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，倡导素质教育，推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 1、学校师生综合素质整体提高，通过“省二级特色示范学校”评估验收 乐清市第三中学秉承“学校的一切工作都是为了学生的健康成长和终身发展”的办学理念，围绕“砥砺正行，参勘知真”的校训，以创办“高质量、花园式、示范性的特色窗口学校”为目标，造就素质高、教风实、专家型的优秀教师队伍，培养适应未来的全面发展、特长突出的创造性人才，以“幸福人生，快乐生活”课程建设为特色品牌，5月被省教育厅评定为首批“浙江省二级特色示范学校”，温州八所，乐清唯一。 2、科研引领强，常规管理严，促进学校教科研、教育、教学质量稳步提升 乐清市第三中学积极探索教育途径的多样性，科学地摸索出体现“”思想的新的教育范式，不断丰富和提升学校教育的内涵，实现课堂结构、教学方式、教师行为的变化。学校在温州早进行校本的编写研究，探索必修课程校本化，各学科组编写的相对成熟，提高了教学效益，也促进了教师的专业成长。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。温州市体育特色学校””等荣誉称号，通过“温州市素质教育示范学校”、“温州市现代化学校”、“浙江省二级特色示范学校”连年获高考、会考成绩优良奖项等评估验收的基础上；在教育局组织的对“中小学实施发展性评估工作情况”的督导评估中分别取得了良好、优秀的等级。今年，教师、同学们锐意进取，在各级各类评比、竞赛中共获得市级以上荣誉几百人次；是我市近年来进步最显著的普高学校之一。 二、创新进取，不断强化组织内部管理，推进学校发展 乐清市第三中学注重学校发展，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，正确把握学校发展方向和工作重点，以校长为核心的学校领导班子有较强的教育教学指导能力，坚持以教学工作为中心，推动学校教育教学改革，促进学校整体提高、教师专业发展和学生健康成长。 1、发挥引领作用，严格劳动纪律，上级行风建设部门《乐清报》专题表扬。 乐清市第三中学强化管理。通过干部队伍建设、制度建设、师德建设，发挥党组织的保证监督作用，进一步完善校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、目标管理考核细则奖惩制，促进学校内部管理的精细化，提高全体教师教育、管理工作的大局意识，提升执行力“尊重差异，关注需求，开发潜能”课程开发理念“端正品行、增强自信、夯实基础、突出特长”为课程实施目标。力图通过学术课程、活动课程两个课程板块和“幸福人生、快乐生活、美丽乡土、科技实践”四个特色课程群，构建符合学生身心健康发展的、富有三中特色的新课程体系。郑晓丹副校长在金华召开的“浙江省深化课程改革研讨会”上做典型发言，得到省级领导和专家充分肯定和一致赞赏。 学校全面实施素质教育和因材施教。重视学生全面而又有个性发展，扎实推进教学改革，不断提高教育教学质量构建实现学校跨越式发展实施书香校园温州市教育装备先进集体温州市教育装备先进集体积极采取措施充分调动的积极性、主动性和创造性《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》关于开展201年全市中小学师德建设专项的通知及时了解学生的生活、情况，卫生保健 4