[有关农村教育的调研报告刘小明获三等奖.docVIP

仲恺农业工程学院 暑假大学生社会调研活动调研报告 调研内容：有关农村教育的调研报告 院 系：城市建设学院 班 级：土木091班 姓 名：刘小明 实践时间：2010年7月20日至7月25日 实践地点：韶关市仁化县大桥镇 目录 一、 调研背景 ………………………………………1 二、 调研内容 1 三、 调研目的 1 四、 调研方法 1 五、 结果与分析 1 (一) 对整体的调查情况 1 (二) 对学生教育的调查情况 2 (三) 问题与分析 3 (四) 解决办法分析 5 六、 总结 5 七、 参考文献 6 八、 附录 7 (一) “大桥镇农村教育情况”的调查问卷 7 有关农村教育的实践报告 一、调研背景 “百年大计，教育为本。”中国自古以来就非常重视教育,而且当今时代的竞争实质是人才的竞争，中国要走向世界必须培养优秀的人才，而“农民问题是中国的问题，中国的问题就是农民问题”，农村要可持续发展，必须有人才的支撑，农村要转型，必须有农民思想、心态、人格的转型，这使我们必须关注农村的教育事业。最近，我在我生长的地方古洋村作了一次关于农村教育的社会实践调查，有很大的触动。 二、调研内容 本次调研主要围绕农村教育的问题来调研，时间是2010年7月15日至7月18日，地点在韶关市仁化县大桥镇，对象是镇上的小学和中学班级学生及其家长，调研提纲如下： 调研课程开设、教师上课情况； 调查家长对学生的作业情况、学生所在班级教师、学校的满意度； 家长对国家教育政策 三、调研目的 进一步了解国情，深入体察民情，了解农村教育现状，提高我们的自身能力。 四、调研方法 本次调研活动采用问卷收集资料，并采用随机抽样选取调研对象。 实际发放问卷100份，回收有效问卷85份，有效问卷达到85%。 五、结果与分析 （一）对整体的调查情况 一、调查概况： 古洋村位于韶关市仁化县，地处于广东省的北部，是广东省，江西省，湖南省三省的交界处，地理位置十分重要。多为山地，环境优美，交通不够便利；村民文化程度不是很高，素质偏低，以种田为主。 1、交通状况： 国道323线通过大桥镇中心，其中古洋村距离国道大概一公里左右，2007年新翻新好公路，交通变得顺畅通了，经济也得到了些发展。 2、经济收入状况： 经济收入主要靠农作物，辅以经济作物玉米，西瓜，茄子，丝瓜等，副业家禽如鸡、鸭等。其中农作物收入占经济收益的85%。农作物种类较多，经济作物与经济作物现价较好，并且随着进城务工人员的增多，农民经济收益有了不少提高。 3、农村教育现状： 村里人员教育情况普遍较低，大部分都是初中水平，你又少部分是高中学历，大学生就你有3人。村里只有一所小学，师资力量薄浅，一共两个年级，才一名老师，既兼任校长、科任老师、生活老师等。学生都能正常年龄接受教育，但是学生的受教育意识不够，平时候经常会旷课，没心思上学。因此，教育情况很是令人担忧。 4、生活状况与劳动力情况： 农村生活物质比较缺乏，除了粮食，蔬菜自给自足，很多生活用品需要采购，像肉类，盐等。因为平时收入较少，花费很大，所以生活水平还是较低下的。目前大多数村民都外出务工，留守家里的大多数是老孺残弱和留守儿童，没有足够的劳力 （二）对学生教育的调查情况 1、小学的调查情况 从对问卷的统计来看85%的小学生对学习的热情较高，上课积极，能够自觉地独立完成作业，10%的学生对学习的热情中等，有时需在家长的督促下才做作业，5%的学生害怕学习，节假日总是不能完成作业。100%的学生认为老师要求严格，90%的学生希望老师能按照课程表上课，尤其是体育和艺术，并且希望老师能够多与同学们沟通。 学生对学习的态度 热情较高，上课及作业态度较好 热情中等，作业不够积极 害怕学习，不能及时完成作业 所占比例 85% 10% 5% 家长认为现在国家的政策非常好，孩子上学不用交一分钱，学校的办学条件有了很大的变化，老师上课水平有了一定的提升，对孩子的要求严格。20%的家长关心孩子的学习；70%的家长认为教育是学校和老师的事，基本不看孩子做作业，只看最后的考试成绩；10%的家长认为学习不学习无所谓，没有知识照样能生活。 　 2、中学的调查情