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青岛职业技术学院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践课社会调查实施细则 （学生用） (2014-2015学年) 公共教学部思政教研室 2014年12月15日 目录 青岛职业技术学院2014-2015学年春季学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课社会调查实施细则（学生用）………………………3 附件1《概论》实践课社会调查参考题目………………………………………7 附件2公共教学部《概论》实践课社会调查选题报告…………………………9 附件3《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践调查统计表…..11 附件4公共教学部《概论》实践课社会调查报告………………………………12 附件7法律研究与咨询中心冬季、春季学期值班表……………………………14 青岛职业技术学院2014-2015学年春季学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课 社会调查实施细则（学生用） 根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》文件要求，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程中设实践课，为更好的将实践课时落到实处，保证这一环节顺利实施，达到实践教学的目的，结合我校的实际，决定2014-2015学年春季学期《概论》实践课教学前置，并制定实施细则。 可以是实际考察、个别访、问卷调查或资料调查，也可以是上述几种方式结合进行。调查活动可以是个人或小组形式进行，以小组方式进行时，要明确个人的分工和侧重，小组调查的资料可供小组成员共享。在社会调查的过程中实事求是，注意资料真实、可信。对调查材料进行加工整理，数据统计处理，全面综合分析。需要提交的成果社会实践调查报告稿书面和网络调查者附上调查问卷和统计数据，实地调查者附上至少张调查打印照片调查报告的内容和质量评价逻辑清楚、调查报告字数符合要求 调查范围符合调查要求，调查真实、调查报告符合字数要求 9-12 调查不真实或报告不交或不完整，整体书写差距较大，大部分内容是抄袭的 0-8 学生答辩的准备及现场表现（总10分） 学生答辩准备充分、PPT图文并茂，制作优良，答辩时语言表达充分，能准备的回答教师提出的问题，时间掌握好。 8-10 学生答辩准备比较充分、PPT制作一般，答辩时问题阐述清楚，但语言表达一般，对教师提出的问题不能给予全面的回答，时间掌握不是很好。 6-7 学生没制作PPT或者答辩时语言表达不清晰，问题阐述模糊。 0-5 备注 以上两项考核内容，有一项不合格者，视为总成绩不合格。 六、概论（实践）课社会调查的总结及表彰 社会调查答辩结束后，将对全校的社会调查活动进行及时总结，根据学生在整个社会调查过程中的表现以及按要求提交的社会调查活动成果 调查题目指南 备注 1 酷我K歌，红歌唱起来 把红歌唱出来并录制，可使用手机软件，说明为什么选唱该首红歌，对自己的感染等 2 酷我K歌，红色诗歌朗诵 把红色诗歌朗诵并录制，可使用手机软件，说明为什么选择该首诗歌，对自己的感染等 3 我的一次红色之旅经历 4 对我的家乡历史遗迹或文化遗产的调查 5 对我的家庭三十年间生活状况的变化调查 可以老照片为线索，从住房、穿衣、电器交通工具、消费、精神面貌等方面的变化，调查中国经济、科技发展给家庭带来的变化。 6 对我的家乡（村或社区）面貌三十年间的变化调查 可以老照片为线索，从生活方式、村容、村貌等变化调查中国经济、科技发展给村、社带来的变化。 7 对我的家乡特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查 8 对我村（社区）养老情况的调查 可以使用比较法 9 对我的家乡社会风气情况的调查 10 我的小发明或小制作 必须使用废旧材料，谈制作心得 11 对我家乡的广场舞等文化生活状况的调查 13 对我院大学生业余文化生活状况调查 14 我的志愿服务经历或见闻调查 15 对我院大学生社团活动的调查 16 我村（社区）村民（居民）法律意识、法律常识及维权情况调查 17 对我所学的专业就业情况或该行业对员工基本素质要求的调查 结合自己所学专业进行调查（如是酒店专业，就要调查酒店行业）；调查该行业对员工敬业、诚信、团队合作、企业文化认同等方面 18 对我院大学生创业（成功或失败）典型事例的 对我的家乡环境污染状况的调查 家乡名称，调查的对象（比如，调查了家乡的一条xxx河），现状、改进措施 23 对我的家乡生态环境保护与建设情况调查 24 对我的家乡（村或社区）党组织建设情况调查 25 对我的家乡（村或社区）民主选举情况的调查