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命题稳中求变 突出素质考查 ——新课标背景下的高考物理命题展望 江苏 姜启时 今年新课标《考试大纲》已正式出台，最近教育部考试中心相关负责人指出：多样化、选择性和探究性，让学生全面而有个性的发展是新课程改革的亮点，新大纲在维护统一考试的前提下，尽可能反映新课标中倡导的这种多样性和选择性，体现学生的个性化发展. 参加新课程改革的考生将于今年参加全国统一高考，作为传统教学与新课程改革衔接的关键一年，今年高考有着承前启后的重要作用. 2006年高考物理试题，各地试题注重基础知识，注重能力考查, 渗透了新课标的理念，同前几年相比, 凸显“稳中求变、考查素质”的特点. 新出台的《考试大纲》注重了新课标理念，注重对学生综合素质和创新能力的考查, 回顾2006年高考, 对照新的《考试大纲》, 今年高考命题必将体现如下特点： 一、命题注重对物理学主干知识的考查 2006年高考理综试卷及物理单独命题试卷, 试题都注意突出考查了主干知识，包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、动量守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等，从而使得测试结果能客观反映考生对基本概念、规律的理解和掌握程度, 命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查，在试卷中这三部分均有相应的试题，所占分值约20% 左右, 这