[中学联盟]山东省邹平县实验中学七年级道德与法治上册：第2课第1节 描绘清晰完整的我 (共20张PPT).pptVIP

课前准备（准备好课本、学检和笔记本了吗？） 导学组检查： 1、复习内容：第3节学会学习原理题（背过的坐下） 2、预习内容：预习第２课第１节 新自我 新认识 ，找出要掌握的原理，自己设问，并找出答案。用铅笔在课本上标记。 材料：森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”；大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高呼：“我大吗”？“不大”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓起肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 问题：你觉得青蛙可怜吗？为什么可怜？ 第２课　新自我 新期待 第１节 描绘清晰完整的我 （一）人贵有自知之明 （二）我给自己画个像 学习目标 １．为什么说“人贵有自知之明”？(正确认识自己有什么意义？为什么要正确认识自己？) 2、我们应怎样正确认识和评价自己？ 3、自我认识和评价的途径有哪些？ 见课本21页：乔丹的话给我们什么启示？ 迈克尔·乔丹（Michael Jordan，1963年2月17日－）： 美国NBA著名篮球运动员，被称为“空中飞人”。他在篮球职业生涯中创造了刷屏般无可枚举的纪录，是公认的全世界最棒的篮球运动员，也是NBA历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星。他将NBA推广至全球每个角落，成为好莱坞以外又一无可阻挡的美国文化，他为联盟带来的收入至少在100亿以上，也把耐克公司从一家小公司变成闻名世界的超级巨头。2010年3月19日，已经退役的迈克尔·乔丹成功收购NBA夏洛特山猫队，成为山猫队的老板。 十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明 ——屈原 （尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。任何人都各有长处，也各有所短。 ） 阅读课本22页，思考：洪波对学习和生活都充满了自信得益于什么？这给我们什么启示？ 1、你有哪些优点和缺点？ 正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。 3、自我认识和评价的途径有哪些？ 课堂辩论：“三岁看大，七岁看老”是否同意此观点，理由。 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。 ——李世民 概括总结 正确认识自己 有助于： 明 知 确定 有利于： 发掘 提高 获得 塑造 概括总结 怎样认识自己 全面 客观 发展的眼光 途径 * * * * 教师引导：青蛙的可怜之处在于它没有正确认识自己。“人贵有自知之明”，认识自己有时比认识别人可能更加困难。今天咱们一起学习“描绘清晰完整的我” 1、正确认识自己有什么好处？(22) （1）有助于：确立 明确 （2）有利于；发掘 提高 获得 塑造 看谁记得快 2、我们应怎样正确认识和评价自己？ 2、你现在相对于小学来说是进步了，还是退步了？ 我们要用发展的眼光看待自己 3、 “说一说”：课本24页这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？你是通过哪些途径和方法认识到自己的优点和不足的？ 自我观察 、反省自己； 与他人接触、交流、比较； 他人的态度和评价 我们应怎样正确认识和评价自己？23、24页 （1）全面客观的看待自己 （2）要用发展的眼光看待自己 （3）还要知道自我认识和评价的途径 看谁记得快 自我认识和评价的途径有哪些？24 （1）自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己 （2）可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我 （3）可以从他人对自己的态度和评价中认识自己 看谁记得快 自我观察、反省 与他人的接触交流比较 他人的态度评价