高中生物 第3章 第一节细胞的基本结构学案 新人教版必修1.docVIP

高二年级生物必修一学案 第3章 细胞的基本结构 课 题 细胞膜—系统的边界 总课时数 教学 目标 知识与技能 （一）了解细胞膜的成分和功能 （二）了解制备细胞膜的方法 （三）认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义 情感态度 与价值观 参与问题探讨与实验结果分析 通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美,教育学生崇尚生命,热爱科学. 过程与方法 了解细胞膜的制备方法. 通过探究合作学习,培养学生的科学探究能力,分析综合和归纳的能力. 教学重点: 1. 细胞膜的成分和功能； 2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意 教学难点 1. 用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法； 2. 细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义 教学过程: 二次 备课 自主学习： 1．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是。 ．细胞膜主要由和组成。此外，还有少量的。其中脂质约占细胞膜总量的50％，蛋白质约占40％，糖类占2％～10％。在组成细胞膜的脂质中，最丰富。蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，因此，功能越的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。 ． 4．膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。细胞膜保障了细胞的相对稳定。 ．细胞膜能控制进出细胞，进行细胞间的交流，细胞间信息交流的方式多种多样，细胞分泌的(如激素)随血液到达全身各处，与的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给。 ．植物细胞在细胞膜的外面还有层，其化学物质主要是和，对植物细胞有和作用思考：制备细胞膜的时候用鸡的新鲜的红细胞稀释液可以吗?为什么．细胞膜的主要组成成分是 A．糖类和蛋白质 B．脂质和蛋白质 C．糖类和磷脂 D．糖类、蛋白质和磷脂例2．动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中( ) A．脂质不同 B．磷脂不同 C．蛋白质不同 D．水不同思考：对细胞有害的物质能否进入细胞？ 红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红其原因是 A．细胞壁在加温后受到破坏 B．水温升高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜．下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答： (1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①到达全身各处，与靶细胞表面的②结合，将信息传递给靶细胞。 (2)图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示，请举一个例子：(3)图表示相邻两植物细胞之间形成，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示。(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于的交流，这种交流大多与有关。  (1)血液受体 (2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵子之间的识别和结合 (3)通道胞间连丝 (4)信息 细胞的结构和功能 自我评测 １、细胞膜上与细胞的识别、信息传递有着密切关系的是（　 ） Ａ、糖蛋白 Ｂ、磷脂 Ｃ、脂肪 Ｄ、核酸 2、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是（　 ） Ａ．C、H、O　　　 Ｂ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｐ　　　 Ｃ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ　　　 Ｄ．Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ ３、某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析，得到糖类、磷脂、蛋白质，由此可以判断该细胞是（　 ） 　Ａ．蓝藻细胞　　Ｂ．植物细胞　　Ｃ．动物细胞　　Ｄ．大肠杆菌 4、植物细胞具有相当的强度，主要是由于存在（　 ） Ａ．液泡　　　Ｂ．内质网　　　Ｃ．细胞壁　　　Ｄ．细胞膜 5、细胞膜化学组成表达最全面的是（　 ） Ａ．蛋白质、糖类、固醇　　　Ｂ．糖蛋白、脂质　　　 Ｃ．蛋白质、糖类、脂质　　　Ｄ．蛋白质、磷脂 6、细胞中完成与内环境之间的信息传递的膜是（　 ） 　Ａ．细胞膜　　　Ｂ．核膜　　　Ｃ．高尔基体膜　　　Ｄ．内质网膜 达标检测:世纪金榜25页 教学反思: 用心 爱心 专心