初二第一学期 期中复习 复习检测.ppt

期中复习 材料分析题部分 1.辽宁大连市曾经有位14岁的中学生王某到中山区检察院申诉科、要求更换父母。王某对未来的父母提出三个要求：一要有文化修养；二要有同情心；三要不下岗。王某的学习成绩很差，他知道是由于自己基础太差。当问他如何改变这一现状时，王某说：“唯一的办法只有一个，那就是换一个家庭环境。 我们与父母的关系是一种天然生成的最自然的亲情，是无法选择和改变的。在你的心目中，“家”是什么？营造一个幸福、温暖的家，不能单靠父母，需要每个家庭成员付诸行动。请你为中学生王某提两条建议。 家是我们成长的摇篮、栖息的场所、安全的港湾、心灵的归宿。理解家中的人和事，爱父母；自立自强。 2. 2009年6月6日的《辽沈晚报》报道：“感动中国小人物”王锐来到沈阳为年轻人上了一堂课——讲孝道。王锐说，他在全国宣传孝道，只想让更多的人懂得一个简单的道理：满足老人的愿望就是一种孝。“父母和儿女之间这种血脉相连的情感是无可取代的，孝敬父母是每个做儿女的都应该承担的义务和责任。”王锐表示 ，他的退休金虽然只有800多元，但他会住最便宜的旅店，走遍全国，宣传孝道。 （1）王锐打算走遍全国向人们宣传孝道，你觉得他会宣传哪些内容？ 父母不但赋予了我们宝贵的生命，而且为了我们的健康成长倾注了心血。孝敬父母是公民履行赡养扶助父母等法定义务的表现，是中华民族的传统美德，是一个人善心、爱心、和良心的综合表现。 （2）了解王锐的事迹后，请你从自身出发，说说今后打算如何向父母尽孝道？ 孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。我们可以根据家庭的实际情况，制定孝敬父母和长辈的计划，认真执行，养成习惯。 3. 小刚说：“上小学时，我特别崇拜父亲，我眼中的父亲无所不知、无所不能。上中学后，我越来越觉得父亲专制。比如，我想看一本喜欢的课外书，他却说“看着书有什么用，考全班第一才是真本事。”真不知道是父亲不爱我了，还是我不爱父亲了。” 小刚的班主任王老师根据小刚的诉说编写了一个小剧本——《父子对话》，并让小刚扮演父亲、小亮扮演小刚，小刚表示自己终于理解了父亲。 （1）请你理解一下小刚最初的困惑。 其实，父母对我们的爱以及我们对父母的爱都没有改变。小时候，对父母以来崇拜；进入青春期后，我们的成人感、自我意识和独立意识明显增强，对成人的依赖越来越小。但我们的生理还不成熟，心理比较脆弱，生活经验还比较少，认识还比较幼稚，在父母眼里我们还是长不大的孩子。于是，与父母之间就产生了矛盾。 （2）小刚通过什么方法理解了父亲？ 换位思考。 （3）关于如何化解子女与父母之间的矛盾和隔阂，你有什么其他好的建议？ 要理解父母。理解他们的批评、教育和严格要求都是善意的，都是出于对我们的关心。 要主动与父母交流。父母是我们最亲近的人，他们时时处处为我们考虑，特别希望知道我们内心的想法，并最大限度地帮助我们。 学会运用书面表达、倾听分析等技巧和方法与父母沟通。 学会情绪调控，掌握运用科学的情绪发泄方法。 4. 八年级的小华喜欢独来独往，他认为主动和同学打招呼是“低声下气”的表现，还说自己无求于人，实在没有必要和别人“套近乎”。 （1）小华遇到了什么问题？他的想法为什么是不对的？ 小华遇到的问题实际是交友与发展同学友谊的问题。 友谊是一种正常的心理需要。 它能使人分享更多的欢乐与幸福、有助于排解烦恼和忧愁、促进个人和集体的进步。 真正的友谊是建立在互相尊重、理解、和信赖之上的，是一种无私的关怀和帮助。 交友是一个平等互惠的过程，主动与同学沟通、打招呼是发展友谊的需要，不应因此产生“低声下气”的感觉。 （2）请你设想一下，如果小华不改变这种状况，继续发展下去，他可能会出现什么心理问题？会带来哪些危害？ 如果小华继续封闭自己，会使自己陷于孤立，是性格变得孤僻，对人对事态度冷淡，不利于身心健康发展。 5. 八年级女生李蓉成绩优秀、活泼开朗，是班上的学习委员。由于工作需要，李蓉经常与班长张强在一起商量事情，有时，还一起讨论学习问题。因此，一些好事的同学就说李蓉和张强在谈恋爱。李蓉羞愤难当，再也不敢也不愿同