高二语文《外国诗二首（三）》《外国诗二首（四）》语文版 知识精讲.docVIP

高二语文《外国诗二首（三）》《外国诗二首（四）》语文版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《外国诗二首（三）》《外国诗二首（四）》 二. 本周学习目标： 解读诗歌作品，了解象征主义、超现实主义、意象派诗歌流派及作品的思想内涵，理解诗中有关意象的象征意义，体会诗歌中蕴含的情感。简析诗歌鉴赏题目的解题思路和答题方法。 三. 知识归纳总结： 1. 词语积累 《外国诗二首（三）》： 拗 掐 撩 草莽 塑造 匀称 火焰 凌空 胳膊 铁砧 骇人 雷霆 苍穹 疲倦 强韧 昏眩 惊心动魄 《外国诗二首（四）》： 掠 编造 篱笆 肩膀 变幻 包容 高昂 藤蔓 竞赛 旅行 2. 象征主义 象征主义，一般指创作方法，表达令人难以捉摸的幻觉，其内容则是神秘主义。作家所要阐述的不是现实的客观世界，而是个人主观的内心世界。象征主义来自象征一词，它在希腊文中的原义，是“把一块木板分成两半，双方各执其中的一端，以表示衔接”的信物，后来逐渐演变为“以一种形式当作概念的习惯的代表”。象征自古有之，它是联想的一种方式，即把眼前所见的事物，与以往所感受过的事物联系起来，形成独特的新的意境。 作为一种特定的文艺思潮流派来说，象征主义最先出现于十九世纪八十年代的法国，主要表现于诗歌创作领域。法国的象征派诗人以马拉尔美（1842--1898）、魏尔估（1844--1896）、韩波（1854--1891）三人为代表。在戏剧方面，以比利时的剧作家梅特林克（1862--1949）为代表。 象征主义者认为，文学艺术所应表达的不是现实生活，而是意识所不能达到的超时间、超空间，超物质、超感觉的“另一世界”，这种超感觉的事物，只有通过象征才能表达出来。他们认为，现实黑暗无常，虚幻痛苦，只有“另一世界”才是真、善、美的。他们试用恍恍惚惚、半隐半现的景物来暗示另一世界，而象征就是沟通这两个世界的媒介。象征主义的诗歌是以暗示和联想为基础的文艺创作。它不同于浪漫主义诗歌，反对直接抒情，主张间接抒情，也不同于现实主义的诗作，反对对事物作客观的具体的描绘，它把人们的视线从外部的物质世界引向内部的精神世界。如何表达这种内部的精神世界呢？主要靠象征性的暗示，即暗示主题，暗示事物，暗示感情。 3. 超现实主义与新超现实主义 超现实主义是第一次世界大战以后在法国兴起的一个文学艺术流派。认为只有“下意识的领域”、梦境、幻觉、本能、呓语等“超现实”的生活，才是创作的源泉，故在创作中主张“无意识的书写”，强调对幻觉和梦境的记叙。 美国60年代兴起的新超现实主义诗歌就是1920-1930年期间的超现实主义诗歌运动的延续和发展。他们不像超现实主义诗人那样完全排斥意识，而是希望在意识和无意识之间找到一种隐秘的联系。他们认为只有找到这种隐秘的联系，想象的跳跃和比喻的转换才能够成为现实，诗歌意象也才能够从心灵的深处自然跃起。 4. 意象派 意象派是现代英美诗歌中的一个流派，是美国新诗运动中最早、最重要、最有影响的派别。它产生于第一次世界大战前夕。意象派的产生源于对浪漫主义的批判，是针对当时统治英美诗坛的后期浪漫主义即维多利亚诗风的反弹。浪漫主义在1880年左右退化成矫揉造作、堆砌辞藻、无病呻吟的感伤主义，充满了甜得发腻的比喻，或是庸俗的训诲。英国哲学家、批评家兼诗人T. E. 休姆（T. E. Hulme），是意象派理论的最早奠基人之一，他在批评这种泛滥的感伤主义诗歌时说道：“我对这种诗歌的邋遢感伤主义十分反感。好像一首诗要是不呻吟，不哭泣，就不算诗似的。”在20世纪的前十年，先后在美国和英国出现了以庞德（Ezra Pound）和埃米·罗维尔（Amy Lowell）为首的英美意象派诗。他们的目的是使诗歌摆脱浪漫主义的感伤情调和无病呻吟，力求使诗具有艺术的凝炼和客观性；文字要简洁，感情要含蓄，意象要鲜明具体；整个诗给人以雕塑感，线条明晰有力，坚实优美，同时又要兼有油画的浓郁色彩。但这一派的真正创新是他们关于“意象”的理论。“意象”是意象派艺术观的核心，也是他们的艺术观对现代诗创作影响最大的部分。 四. 课文分析： 1. 作者简介： ①威廉·布莱克 威廉·布莱克是十九世纪英国浪漫派诗人，主要诗作有诗集《天真之歌》、《经验之歌》等。早期作品简洁明快，中后期作品趋向玄妙晦涩，充满神秘色彩。威廉·布莱克（William Blake）的一生极其简单，也没有什么大书特写之处，只有一些一直延续的简单事实和紧迫的艺术创作活动。1757年，他出生于伦敦一个贫寒的袜商家庭。由于个性过于独特，不喜欢正统学校的压抑气氛拒绝入学，因而没有受过正规教育。他从小就喜欢绘画和诗歌。11岁起就进入绘画学校学习了三年并表现出非凡的艺术才能。其父有意让他