高考政治 《六年高考四年模拟》哲学常识：第二单元 辩证法第一节 联系地发展地看问题.docVIP

第一节 联系地发展地看问题 第一部分 六年高考题荟萃 2010年高考题 一选择题 1、（2010年高考·江苏卷27）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是 A.运动时无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的 【解析】A 考查运动的特点。选项带有迷惑性。变化不等于发展，B表述不准确 ；运动是物质的固有属性和存在方式，C错误；D与题意无关。 2、（2010高考·全国新课标卷23）生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明 离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A． B． C．D．人工繁殖中华鲟的成功说明极熊瘦了科学说，污染增多，污染物进入北极体内使其体型缩小；球气候变，面少北极熊花更多的能量猎食就限制了它的生长。下选项中与“北极熊肥现象所蕴哲理相一致的是 水集聚茂鸟 ②对症下药，量体裁 ③上律天时，下袭水土 物我一体，心物 ①事情要把握度 ②看问题要力求全面 ③具体问题要具体分析 ④做事情要突出重点 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D. ①③④ 【解析】A 本题考查考生对发展观点、矛盾观点的理解、运用能力。补碘不搞“一刀切”， 市民可以根据实际情况自主调节摄碘量，③正确；碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。①②符合题意。④与题意不符。 5、（2010年高考·上海卷29·不定项）英国学者指出，由于人文与科技这两种文化的分裂．学术界逐渐丧失了整体文化观，加重了生态失衡、环境污染、价值观念混淆等危机。这说明人文与科技两种文化应该 A．相互联系 B．构成统一整体 C．互为条件 D.相互影响 【解析】ABCD 人文与科技这两种文化的分裂，导致一系列恶果，故ABCD全部符合题意。 二非选择题 6、（2010高考·全国新课标卷39）20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间。美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大：年代亚洲金融危机期间日本和韩国注重发展文化产业。迅速成为文化产业大国有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律：当前，世界经济不景气。对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略，推动文化产业跨越式发展，也许是不可多得的“良机”。 运用哲学知识，对材料中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分) (2)结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(16分) “少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了A.运动是永恒的、绝对的和有条件的运动是物质的唯一特性C.运动是物质的固有属和存在方式D.运动是静止的特殊状态2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案 C 解析 本题考查联系的特点，考查学生的识记能力。事物的联系是客观的，普遍的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排除②③，故选C项。 4.（2009·广东，23）关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是 （ ） A.辩证法 、相对主义、形而上学 B.二元论、形而上学、辩证法 C.辩证法、相对主义、两点论 D. 辩证法、形而上学、 相对主义 答案 A 5.（2009·浙江，32）一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现