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语文中的图表专题复习 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。（2分）（2011年中考） 这是一家八口相依相wēi（ ）的温馨合影。父母含辛rú（ ）苦，却又乐此不疲。六胞胎匍匐而卧，写满稚（ ）气的笑脸，荡漾着享受呵护的满足。他们在父母的春风微雨中细zī（ ）慢长，却已分明让人感觉到那即将迸（ ）发的生命活力。 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音 依次分类填在方格内。（2分）（2011年中考） 2.请为右下图配上符合画意的两个古诗词名句。（2012年中考） 小组讨论：以下诗句是否符合画意？ 1、与君离别意，同是宦游人。 2、海内存知己，天涯若比邻。 3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 6、无为在歧路，儿女共沾巾。 7、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 8、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 9、客路青山外，行舟绿水前。 2.请为右下图配上符合画意的两个古诗词名句。（2012年中考） 2分答案示例：与君离别意，同是宦游人 / 海内存知己，天涯若比邻 / 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 / 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 / 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头 / 2.请为右下图配上符合画意的两个古诗词名句。（2012年中考） 分析：本题考查课内外古诗词名句积累的情况。主要存在问题：（1）没读懂图；（2）书写不规范、不正确，如“己”误写成“已”，“浥”误写成“亦”；（3）积累、默写没过关。 小结：1、加强记忆、加深理解、学以致用。2、要认真读图，读懂画意。 3．观看下面一幅漫画，按要求答题。（共4分） （2006年中考） （1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 4．例句是为图2配的注释，请借鉴这一形式给图1也配上一问一答 的两句话。（2分）（2011年中考） 例句（图2注释）：  问：智慧的标志是什么？ 答：审时度势之后，择机行事。  图1注释： ______________________ ______________________ 本节课，你有哪些收获？ * * 偎 茹 滋 zhì bèng （共2分。答对2～3个得1分） 分析：本题考查汉字识记和加注拼音的能力。5个词语都是教材附录《词语表》中的重点词语，总体掌握较好，得分率较高。部分考生丢分的主要原因是：(1)书写不规范，字迹潦草；(2)前后鼻音不分，“迸”注成了前鼻音；(3) 音近形近字随意替换。 独立思考：你读出了怎样的画意？如何读出的？ 1分答案示例：夕阳西下，断肠人在天涯 / 无为在歧路，儿女共沾巾 / 乡书何处达，归雁洛阳边 / 感时花溅泪，恨别鸟惊心 / 相见时难别亦难，东风无力百花残 / 存在问题：1、没读懂图；2、审题不清（成语或俗语）； 3、表述不够完整、简洁。 （1）不设统一答案。例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。 （2分。如果不是成语或俗语，只要符合主题，即可得1分。） （2）答题要点：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。（2分。内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面俱全得1分，语言：无语法标点错误1分。） 要求：先读题 （抓关键词），再读图，后思考。 答案示例： ①问：什么是朋友？答：真正的朋友永远是心灵息息相通的。 ②问：什么是合作？答：合作是心相印，手相握，为共同的目标而努力。 ③问：什么是友谊？答：友谊是互相尊重，真诚关注对方的发展。 （共2分。本题需先理解示例和读懂图1，语言达到答案示例①的水平即可给满分，其余酌情扣分。） （图1） （图2） 5．阅读表格，分点说明我国文化软实力的发展状态。（3分） （2012年中考） 2001—2009年我国文化软实力评分值 5.35 4.03 3.14 1.35 0.19 -0.81 -2.68 -3.08 -3.44 综合文化软实力（X） 2.33 1.52 1.64 0.59 0.07 0.11 -1.05 -1.46 -1.92 文化产业竞争力（X3） 2.28 1.93 1.36 0.12 -0.05 -0.48 -1.48 -1.27 -1.05 文化体制引导力（X2） 3.65 2.81 1.92 1.14 0.24 -0.70 -1.32 -1.99 -2.62 文化知识生产力（