职业教育标语汇编(一).docVIP

职业教育标语汇编(一) １、输出一名青年，富裕一个家庭，带动一方经济。 ２、把平淡的事情做经典，把简单的事情做彻底。 ３、品质是企业的生命，效益是企业的血液。 ４、行为养成习惯，习惯行成品格，品格决定命运。 ５、责任高于一切，成就源于付出。 ６、今天做好学生，明天做好工人，后天做好企业家。 ７、校以育人为本，师以敬业为乐。 ８、进步就是好学生，提高就是一百分，不求完美无缺点，只求天天在向上。 ９、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 10、饮水要思源，吃饭当节俭，粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 11、在劳动中学习，在学习中劳动。 12、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。 13、知识经济时代，需要发达的高等职业教育。 14、爱人者，人恒爱之，信人者，人恒信之。 15、诚实勤奋好学生，爱岗敬业好员工，遵纪守法好公民。 16、行成于思，思则必学。 17、学会了感恩，就学会了生活。 18、只有在做中学才是真正的学，只有在做中教才是真正的教。 19勤奋苦练立一生基业，诚信明德修一身正气，厚积薄发成一番事业。 20、规则改变行为，执行决定结果。 21、知识犹如人的血液一样宝贵。 22、生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 23、理论是基础，实践是关键，技能是根本。 24、手脑并用苦练内功，高严细实培育作风。 25理念引领未来，思路决定出路。 26、学优而成才，德厚而成人。 27、播种一种思想，收获一种行为，播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。 28、以幽雅的气质影响人，以科学的方法引导人，以渊博的知识培养人，以高尚的人格塑造人。 29、机制产生效率，发展凝聚人心。 30、在校做个好学生，在家做个好儿女，在单位做个好员工，在社会做个好公民。 31、重在落实，重在求细，重在成效。 32、上学如上班，上课如上岗。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则—