杨振宁：合璧中西科学文化的骄子导论.pptVIP

合璧中西科学文化的骄子 小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。 它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。 写前，必须详细地占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。 动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当地插入议论。 杨振宁大事年表 1922年 10月1日生于安徽合肥 1938年 11月考入西南联大，先报考化学系，后转入物理系 1942年 大学本科毕业，旋即进入清华大学的研究院 1944年 以优异成绩获得硕士学位，同年考取留美奖学金 1945年 赴美入芝加哥大学 1948年 以《核反应》论文获博士学位 1949年 入普林斯顿高等学术研究院做博士后及作科研 1956年 和李政道共同提出“弱相互作用下宇称不守恒定律” 1957年 和李政道一同获得诺贝尔物理学奖 1971年 在美国科学家中率先访华  引言部分能揭示文章中心的话是哪一句？ 就是杨振宁的话：“今天，站在这里告诉你们这些事实，我沉重地体会到一个事实，就是我在不止一种意义上，是中国和西方的文化的共同产物。我一方面为我的中国血统和背景自豪，一方面将工作奉献给起源于西方的现代科学，它是人类文化的一部分。”? 把握结构 杨振宁的家学渊源表现在哪些方面？ 1）、丰富的国学基础； 2）、在父亲熏陶下从小就树立了远大志向； 3）、中学时代就奠定了良好的数学基础。 奠定基业的西南联大 西南联大当时的条件怎样？师生员工的表现又怎样？ 当时正值战争时期，西南联大的生活条件和教学条件非常差。然而，极端恶劣的条件并没有压倒西南联大的师生员工，他们仍以饱满的学习热情和上下一致的爱国精神，来弥补物质条件的不足 西南联大对杨振宁影响最大的两位老师是谁？ 是吴大猷、王竹溪两位先生。是吴大猷先生激发他对研究物理学中对称问题的兴趣，导致日后取得辉煌成就。王竹溪是他硕士论文的指导老师，是王教授把他带进物理学这一引人入胜的领域。 万里寻名师 1945年赴美留学投拜费米 遇张文裕 教授 再次寻费米 经费米介绍识泰勒教授 成功之路初探 联大，接受中国著名学者授业解惑 抓住机遇，追随名师 美国，在誉满全球的大师麾下学习 扬长避短 抓住理论物理，放弃实验物理 中西合璧 中 精神给养 读书经验 西 科学方向 研究经验 2.杨振宁进入西南联大的重要一转是指什么？ 没报考的是化学系，有读过高中物理的他却发现自己对物理学更有兴趣，就毫不犹豫地转入了物理系。 3.杨振宁到美国后的重要一转又是什么？这一转的原因是什么？ 由实验物理学转到理论物理学方面。原因是他正视了自己的长处和短处：自己的长处不在实验物理学而在理论物理学方面。 重点研论 如何看待杨振宁求学生涯中的两次重要“转换”？（也可结自身或其他名人事例发表见解） 让兴趣引领自己前行 审时度势，稳抓机遇 、结合文章最后一部分“成功之路初探”，练习提炼论点,根据提炼的论点，举出事例 ，说一段结构完整、思维严密的话。 论点一：从小打下良好基础是事业成功的前提。?论点二：要善于根据条件的变化修正自己不切实际的理想和人生方向。?论点三：艰苦条件能激发人的斗志。（或“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”）?论点四：老师的悉心指导是学业有成的关键因素，至少可使人少走弯路。?论点五：勤记笔记是学业有成的重要方法。?论点六：榜样的力量是无穷的。?论点七：要想在事业上取得巨大成就一定要了解自己的长处和短处，做到扬长避短。?论点八：中西结合是科学研究的新思路。? *