论桃花扇中李香君的形象2.docVIP

人才培养模式改革和开放教育试点教学及应用（开放本科）专业 安徽广播电视大学 毕业论文 论题：论《桃花扇》中李香君的形象 分校： 安徽省电大宣城分校 年级： 2006春汉语言文学 学生姓名： 洪叶 指导教师： 徐德明 二零零八年十二月 目录 提纲………………………………………………………………………………………………2 摘要…………………………………………………………………………… …………………3 关键词……………………………………………………………………………………………3 正文………………………………………………………………………………………………4 注释………………………………………………………………………………………………8 参考文献 ………………………………………………………………………………………9 提纲 李香君是历史上真实存在的人物，也是我个人比较喜爱的艺术形象之一，通过对戏剧读本《桃花扇》的阅读，对李香君的形象多次进行了揣摩研究，我准备从四个方面讨论李香君的形象： 李香君的出身； 香君的珍贵品质在爱情过程中的体现； 李香君与侯方域性格的区别； 由入道的结局看香君。 论《桃花扇》中李香君的形象 内容提要： 《桃花扇》的表现了明末时以复社文人侯方域、吴次尾、陈定生为代表的清流同以阮大铖和马士英为代表的权奸之间的斗争，揭露了南明王朝政治的腐败和衰亡原因，反映了当时的社会面貌。作者的创作意图是“借离合之情，写兴亡之感”，通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事，表现南明覆亡的历史，并总结明朝300年亡国的历史经验，表现了丰富复杂的社会历史内容。他把坚贞的爱情与反对邪恶势力的正义立场统一起来，为我们塑造了一个有坚定的政治立场，忠贞不渝的歌妓形象。使我们看到了受压迫、受侮辱的妇女身上最可珍贵的东西。性格《桃花扇》是中国清代著名的传奇剧本，被誉为清代传奇南北高峰之一作者是孔尚任，是他经历十余年三易其稿而完成的。孔尚任为什么要创作《桃花扇》呢?。这就是通过“场上歌舞，局外指点”，让观众“知三百年之基业，隳于何人?败于何事?消于何年?歇于何地?”达到“惩创人心，为末世一救”的目的。换句话说，孔尚任是要表现南明亡败的过程，总结历史的教训。《桃花扇》的艺术成就，主要表现在人物塑造上形成了一个完整的形象体系成功地塑造了一系列性格鲜明的人物。中，以李香君的形象最为成功，她的思想、眼光、气节、性格都写得十分突出，光彩照人。要生存，要实现自己的理想，不管身体也好、才艺也罢卖始终是无法逃避的手段，买卖体现了商品交换的本质，只不过交易的物品和方式多种多样并随着时间的推移在不断演化，只不过当信念和思想都可以买卖时，对于李香君这样的女子，其人性的光辉却不得不让人称道和感叹。明朝的前途甚感忧心她的老师苏昆生，原在魏府，后恨其奸佞不附从于魏党，在烟花巷教曲度日。李香君的母李贞丽与复社文人陈宝生有交往，她对权奸也恨之入骨。魏党的奸佞误国已是国人皆知，而东林党和复社文人感于国难，勇于艰苦卓绝地舍我斗争，其政治节操和忠贞的正义感让李香君敬佩，其云：“东林伯仲，俺青楼皆知敬重，干儿义子重新用，绝不了魏家种”。“慧福几生修得到，家家夫婿是东林”就替李香君道出了对复社文人由衷的好感字朝宗，河南商邱人，祖父侯执蒲是明朝的太常卿，父亲侯恂做过户部尚书，都是刚直不阿的忠臣。侯方域自幼随家乡名士倪元路学习诗书，敏慧多才，长进极快，崇祯十六年，二十二岁的侯方域来南京参加礼部会试经友人的介绍，他慕名来到媚香楼，一睹李香君的风采。方域题诗扇以赠香君，作为信物。重金置办妆奁侯方域不晓得袖里乾坤，欣然接受杨龙友铖铖铖铖铖铖《却奁》一出《却奁》一出集中地刻画了李香君的形象，将她的思想、眼光、气节、性格都写得十分突出，光彩照人。为了摆脱政治上的困境，拉拢复社文人，权奸阮大铖通过杨龙友，给侯李二人的结合送来妆奁。杨龙友并未讲明是阮大铖所送，而李香君却从一开始就敏锐地感觉到其中有鬼，提出怀疑，表现了她不仅有思想，而且头脑冷静，警惕性很高。在知道了妆奁是阮大铖所送，目的是要纳交侯方域借以摆脱政治上的困境以后，这时，侯方域表现得软弱动摇，李香君却愤怒地斥责侯公子“”，并拔簪脱衣，唱道：“脱裙衫，穷不妨；布荆人，名自香。”几句唱白，将这个下层女子的眼光、思想、胸怀、气节，十分鲜明地表现了出来。侯方域也禁不住赞美道：“俺看香君天姿国色，摘了几朵珠翠，脱去一套绮罗，十分容貌，又添十分，更觉可爱。”作者写她卸去浓妆，却更加突出她灵魂的内在美却奁更突