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第二个娃——放牛娃的故事 当他还是个放牛娃的时候，家里特别贫困，区区几元钱的学费都要东挪西借，有时代替学费交到老师手中的竟是一只兔子。但是对待学习，他自觉而刻苦。尽管没钱买学习资料，但课本上的内容，在哪页哪个位置，他都清清楚楚。当他放牛的时候，就在牛背上看书，学习科学文化知识。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他考入了空军飞行学院。 这个放牛娃就是神舟六号的航天员聂海胜 这两个娃的不同命运告诉我们什么道理？ 知识助我成长 预习提纲 1、什么叫教育？ 2、教育的作用有哪些？ 3、受教育权的含义？ 4、义务教育的含义？ 5、义务教育的特征？  阅读教材58-60页的内容回答： 1、什么叫教育？ 2、教育的作用有哪些？（从个人和国家两个方面来答） 3、结合所学学科，谈谈教育对你的成长所起的作用。 教育 知识促进我们成长 获得知识的主要途径是什么？ 读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密， 科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学 使人善辩。凡有所学，皆成性格。 ──培根 读教材“阿韦龙野人”的故事，思考： （1）“阿韦龙”作为人的后代，为什么却没有人的能力，无法正常生活呢？ （2）这个故事告诉我们一个什么道理？对你有什么启发？ 错过了最佳的 接受教育的时机 如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救。 珍惜受教育、获得知识的最佳时机 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受 的物质帮助的权利。 教育 结合教材61页的内容完成： 材料一：小淘辍学离校,学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想工作，小陶爸爸仍然拒绝让小淘上学。镇政府依据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》的相关规定，责成镇文教办对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校，并对小淘的家长罚款1000元。 材料二：从2006年到2007年国家对农村义务教育阶段的学生全部免除学费、杂费；从2008年秋季学期开始，在全国范围内又全部免除了城市义务教育阶段学生的学杂费。 思考： （1）材料一中小淘的爸爸为什么会受到处罚？对其进行处罚的依据是什么？ （2）上述材料说明义务教育具有什么特征？ （3）义务教育还有什么特征？什么叫义务教育？ 强制性、公益性、 统一性 看教材61页的案例： 小丽是八年级学生,开个体饭馆的爸爸缺人手,非让小丽退学到饭馆帮忙不可,并且对学校老师振振有辞的说：“孩子上不上学，是我家的私事,别人管不着”。 思考： 孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年 接受的教育，是国家 予以保障的公益事业。 必须 必须 今天，你收获了什么？懂得了什么道理？  1、下列有关我国的义务教育的说法，正确的是( ) ① 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。② 义务教育具有强制性，由国家强制力保证实施 ③ 义务教育具有统一性.④ 义务教育具有公益性，在义务教育阶段，对学生免收一切费用。 ?? ??? A、①②③④ B、①②③??? C、④ D、 ①② B 2、农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表现我国义务教育的特点是：（ ） A、统一性 B、公益性 C、群众性 D、强制性 D 我想读书 这是一个沉重的话题！ 据统计,目前我国适龄儿童净入学率达到99.5%，占全国人口99.3%的地区普及了九年义务教育。但我国仍有近200万儿童因家庭贫困不能上学! 3、正在接受良好教育的你们，看了上述图片，有什么感悟？ 请给自己或朋友写一句关于学习的格言或者心里话，以此勉励。  1、教育对个人的作用： a.教育是每个人生活的准备、前提。 b.教育能唤起人的潜能，为未来奠定基础。 C.教育能获得知识，知识能改变命运，从而为人的幸福生活奠定基础。 教育的作用 2、对民族、国家的作用： 教育成就未来。 对于一个人成长