2017届高考物理第一轮复习限时检测题5(实验二).docVIP

实验二 1．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图实Ⅱ－所示。下列表述正确的是 图实Ⅱ－的原长比b的长的劲度系数比b的大的劲度系数比b的小测得的弹力与弹簧的长度成正比解析　由F＝k(l－l0)可知，当F＝0时，l＝l，即图象的横轴截距表示弹簧的原长，错误；图象的斜率表示弹簧的劲度系数，正确、错误；图象不过原点，错误。答案　为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图实Ⅱ－10上标出。(g＝9.8 ) 图实Ⅱ－10(1)作出m－l的关系图线；(2)弹簧的劲度系数为________ 。解析　(1)画一条直线尽量通过较多的点，如图所示。 (2)在画出的图象上选取较远的两点，用于计算劲度系数。选(11.5，0.75)及(19.0，2.75)两点，有k＝＝＝0.261 N/m。答案　(1)见解析图　(2)0.261(在0.248～0.262间均可)(2015·四川理综)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l，如图实Ⅱ－1所示，图实Ⅱ－1是此时固定在弹簧挂钩上的指1毫米)上位置的放大图，示数l＝________。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l、l、l、l。已知每个钩码质量是50 ，挂2个钩码时，弹簧弹力F＝________(当地重力加速度g＝9.8 )。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是________。作出F－x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。 图实Ⅱ－1　　　图实Ⅱ－1解析　刻度尺的最小分度是1 ，读数要估读到0.1 mm，所以读数是25.85 。两个钩码的重力G＝2mg＝2×50×0.001×9.8 ＝0.98 N，所以弹簧弹力F＝0.98 。弹簧的伸长量＝弹簧长度－弹簧的原长，所以需要测量不挂钩码时弹簧的长度，即需要测量弹簧的原长。答案　25.85　0.98　弹簧原长利用如图实Ⅱ－1甲所示装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验，所用的钩码每只的质量为30 。实验中，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后依次测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中。(弹力始终未超过弹性限度，g取10 ) 记录数据组 1 2 3 4 5 6钩码总质量/弹簧总长/(1)在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。 图实Ⅱ－1(2)由图线求得该弹簧的劲度系数k＝________。(保留两位有效数字)解析　(1)弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系图线如图所示。 (2)弹簧的劲度系数k等于F－x关系图线的斜率，故k＝＝27 。答案　(1)见解析图　(2)27(2016·成都检测)为了探索弹力和弹簧伸长的关系，某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图实Ⅱ－1所示图象。 图实Ⅱ－1 (1)从图象上看，该同学没能完全按照实验要求做，从而使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为______________________________________________________________________。(2)这两根弹簧的劲度系数分别为________和________N/m；若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计，应选弹簧________。(3)从上述数据和图线中分析，请对这个研究课题提出一个有价_____________________________________________________________。解析　(1)在弹性范围内弹簧的弹力与形变量成正比，超过弹簧的弹性范围，则此规律不成立，所以所给的图象上端成为曲线，是因为形变量超过弹簧的弹性限度。(2)甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为甲＝＝＝66.7 N/m＝＝200 N/m。要制作一个精确程度较高的弹簧测力计，应选用一定的外力作用时，弹簧的形变量大的，故选甲弹簧。(3)建议：实验中钩码不能挂太多，控制在弹性限度内。答案　(1)形变量超过弹簧的弹性限度(2)66.7　200　甲　(3)见解析用如图实Ⅱ－15甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为g＝9.8 ，则被测弹簧的劲度系数为________，挂三个钩码时弹簧的形变量为________。 图实Ⅱ－15解析　对钩码进行受力分析，根据平衡条件，得mg＝