等待散场教案（打印）.docVIP

11.微型小说两篇 《等待散场》教案 高州市第四中学 语文备课组 罗振琼 【教学目标】 1．掌握微型小说的基本特点。 2．鉴赏小说精巧的情节构思，学习小说的虚构艺术，如：巧合、误会、象征、留白。 3．把握微型小说的主题思想，体会《等待散场》中 世界上最短的科学幻想小说有多少个字？试概括小说的特点。“我”的作用是什么？ 7. 这篇小说最能体现作家精巧构思的是小说三要素中的哪一个？ 8. 这篇小说的中心情节是什么？ 这个情节有什么特点？ 9. “等待散场”可以表现出两位主角之间真挚的“爱情”吗？试与下面文段比较、理解。 老赵在戏院外等了近一个小时，早已不耐烦了：你倒好，在里面快活舒服，也不想想我在外面淋着雨站得两腿发软！什么婆娘！一点不懂得体谅人！想到这里，心里窝着的一股火蹿得更高。 剧场里，赵太太只觉这场戏索然无味，早点出去吧，转念一想：还是先不出去，让老赵在外面再等等，看他有没有这个耐性。他要真爱我，就能等。我要看看他在外面做些什么，如果居然很不耐烦，哼，有他好瞧的！想着，她离开座位，来到长廊上，向外张望。 讨论：同样是“等待散场”，这个片段能否说明两人“真挚的爱情”？ 比较角度 等待中的表现 等待的心理 人物形象 课文的主角 男 女 材料的主角 男 女 10. 这篇小说用了什么技巧使情节显得生动，吸引人呢？ 11. 迁移训练 给空白处填上恰当的句子，并说说小说在情节上有什么特点。 ?? 在柏林? 一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后奋役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复起来，两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。?? “一，二，三，”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“__________________________________________________________。”??车厢里一片静，静得可怕。???? 【教学过程】 一、导入新课，介绍微型小说 师：大家知道世界上最短的科学幻想小说有多少个字？ 师：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……-美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗 师：这篇最短的科幻小说,给人以想象的余地。它就是一篇微型小说 。那么，微型小说是怎样的一种文体呢，谁来说说？（指名回答后教师归纳，出示幻灯片） 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说、一滴泉小说、超短篇小说、或百字小说等，是小说家族新兴的一种小说体裁，一般篇幅不超过1500字。 主要特点有： （1）立意深刻 截取生活片断，以小见大 往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住生活，表现出一种新鲜的思想。 （2）构思巧妙 情节简单、曲折，引人入胜 对人物和事件都不作完整描写和叙述 （3）结尾新奇 结尾留白，让人回味 小说结尾往往没有结局，让人想象 （4）语言精练 篇幅短小，人物集中（少），采用速写 （板书：微型小说主要特点（1）立意深刻（2）构思巧妙（3）结尾新奇（4）语言精练） 师：把握微型小说的主题思想，体会《等待散场》中师：师：1942年，笔名刘浏、赵壮汉等，四川成都人，当代著名作家。 1958年开始创作，1977年发表短篇小说《班主任》，开“伤痕文学”先声，被认为是新时期文学开山之作，获首届全国优秀短篇小说奖，并由此取得文坛上的地位。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》，中篇小说《秦可卿之死》，长篇小说《钟鼓楼》等。 刘心武对生活感受敏锐，作品具有社会思考性，风格严谨，意蕴深厚。 师：师：师：师： 明确：写“我”去看芭蕾舞剧，在剧场外看到小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来，“我”把票给他，他不要；进场后“我”看到剧场内的妙龄女郎因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着散场。 板书： 师：这篇小说主要写了几个人物？主人公是谁？为什么？ 生：3个 小伙子和妙龄女郎 根据小说主题来确定主人公，哪些人物最能体现小说主题，就是主人公。 师：在文中，“我”的作用是什么？ 生：“我”在里面起了线索的作用，以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，使情节自然流畅，持续发展。 师