中文阅读的副中央凹-中央凹效应.doc

中文阅读的副中央凹－中央凹效应：词 n的语义透明度对词 n ? 1加工的影响 白学军、胡笑羽、闫国利（天津师范大学心理与行为研究院，天津，300074） 《心理学报》．2009 年．第 41 卷．第 5 期 摘 要 研究探讨中文阅读中的副中央凹－中央凹效应。副中央凹－中央凹效应是指副中央凹处词的特性对中央凹处词汇加工的影响。实验以27名大学生为被试，采用句子阅读材料，考察词 n的语义透明度特性对词 n ? 1（高频、低频）加工的影响。结果表明，词 n的语义透明度的高低对词 n ? 1（高频、低频）的加工没有影响，没有出现副中央凹－中央凹效应。实验结果支持E?Z读者模型的假设。 关键词 副中央凹－中央凹效应；语义透明度；眼动；序列加工；平行加工 　 1　引 言 在一次注视中阅读者能获取多少有效信息，这是阅读的眼动研究关注的一个基本问题。阅读是由注视（fixation）和眼跳（saccade）组成的过程。读者通过眼跳，使新的信息落在注视点的中央位置——视网膜上的中央凹处（1°到2°视角），在这个区域视敏度最高。中央凹之外（双侧视角为10°左右）的区域是副中央凹处，这一区域的视敏度显著下降。对阅读的知觉广度研究发现，副中央凹处视觉信息的提取影响着中央凹处词语的注视时间（Rayner, 1998），这使研究者清楚的认识到副中央凹处的信息加工在正常阅读中有着重要的地位。这种副中央凹处词语的特性对中央凹处词语加工的影响被称为副中央凹－中央凹效应（parafoveal-on-foveal effects）。而究竟副中央凹处词语的何种特性会引发这一效应，已有研究结果没有达成一致。副中央凹－中央凹效应是否仅限於副中央凹处词汇的视觉和亚词汇特性（如拼音文字中的词形和首字母信息），还是也可以由其词汇和语义特性引发？这一问题也是两个基本的眼动控制模型假设——平行加工和序列加工的分歧所在。另外，目前关於副中央凹－中央凹效应的方向性还不确定，即副中央凹处词（词 n + 1）的加工难易程度与中央凹处词（词 n）的加工效率的关系。从这一角度，已有研究对副中央凹－中央凹效应主要有以下三种观点： （1）同向效应，即词 n + 1的加工难度和词 n的加工时间呈正比。有研究发现词 n + 1的视觉特性和词汇语义特性引发同向副中央凹－中央凹效应。Vitu, Brysbaert,和Lancelin（2004）让被试阅读相邻两个词，发现词 n + 1和词 n的正字法相似度和相对频率会影响词 n的加工，在高频词 n及低频词 n + 1的情况下产生同向的副中央凹－中央凹效应，即相邻两个词的正字法相似时，词 n的阅读时间变短。Murray（1998）的研究中要求被试判断两个句子是否一样，结果发现如果词 n + 1不能帮助读者理解句子，那麽对词 n的注视时间会有所增加。还有研究利用边界范式发现，如果词 n与词 n + 1的意义相近，那麽词 n的识别时间会短於不相近条件（Inhoff, Starr, Shindler, 2000）。此外，近期还有基於语料库的研究也发现，在词 n为短词的情况下，词 n + 1的词长和词频引发同向的副中央凹－中央凹效应（Kennedy Pynte, 2005; Kliegl, Nuthmann, Engbert, 2006）。这些实验结果支持了注意梯度导向模型（guidance by attentional gradient, GAG）的假设。GAG模型是一类以平行加工假设为基础的眼动控制模型，主张在知觉广度之内的词加工是同时进行的。GAG模型假设注意梯度分布在知觉广度的范围内，因此，词 n与词 n + 1可以被平行注意和加工。其中，较为典型的SWIFT模型主张知觉广度内的词是被分布式加工的（distributed processing），注意资源呈梯度分布在以知觉广度为范围的窗口内，中央凹处由於视敏度最高，词获得的注意资源最大，词汇激活水平最高。随着与中央凹距离的增大，视敏度逐渐降低，注意资源呈梯度下降趋势，词汇激活水平也随之降低。同时，词素水平的激活也对词汇通达有贡献。当副中央凹处词的加工遇到困难时，就会得到更多的注意资源，从而使中央凹处词的加工变慢。这种同向的副中央凹－中央凹效应在词 n加工负荷低（短词、高频）的情况更容易出现，因为在这种情况下，所剩注意资源更多，词 n + 1容易得到加工（Engbert, Longtin, Kliegl, 2002; Kliegl, et al., 2006;刘丽萍，刘海健，胡笑羽，2006）。 （2）反向效应，即词 n + 1的加工难度和词 n的加工时间呈反比。这一效应从词 n + 1的视觉特性和词汇语义特性两方面都有实验证据。有研究在词 n和词 n + 1中加入空格，结果发现与一个空格条件