区学前教育事业发展情况汇报材料.docVIP

区学前教育事业发展情况汇报材料 根据防城港市人大常委会办公室《关于对全市学前教育情况进行调研的通知》文件精神，为全面掌握我区学前教育发展的基本状况，总结经验，有效推进学前教育发展，我局相关工作人员对全区学前教育进行了全面、深入的调研。现将相关情况汇报如下： 一、基本情况 港口区位于防城港市的中心区域，成立于1993年6月，总面积338平方公里，辖3个镇、2个街道办事处和24个村（居）委会、7个社区，常住总人口 15.9万人。近年来，港口区积极优化学前教育机构布局，着力提高幼儿园师资队伍素质，建立幼儿园定级评估制度，加强幼儿园常规管理，学前教育整体水平和普及程度不断提高。截至2011年2月，我区共有幼儿园29所（城区16所，乡镇11所，农村2所），其中企业办园1所，其余28所均为民办幼儿园。 我区总人口中3—5岁学龄前幼儿总数为7855人，其中3—5周岁入园人数为4165人，学前三年入园率为53%；学前一年适龄儿童为2956人，已入读学前班或一年级的共有2661人（其中入读学前班人数为1893人），入园率为90%。教职工366人，其中专任教师193人，学历达标率为95%,大专及以上学历111人，占专任教师的58%。 近年来，我区教育行政部门加强了幼儿园管理力度。一是转变教育观念，端正办园思想。围绕《幼儿园教育指导纲要》，组织广大幼教工作者进行学习、培训和考试，使广大幼教工作者逐步摆脱了“保姆式”、“小学化”的幼儿教育方式，把幼儿园真正办成孩子们的乐园。二是科研兴园，全面提高保教质量。我局在教育股设立有专职的幼教干部，在教研室设立有专职幼儿教研员，各园也相应设立了专兼职的教研组并充分结合本地教育资源，注重以农村现有的、安全的自然材料作为幼儿学习游戏的媒介，定期开展不同层次和不同形式的教科研活动，有效地促进幼儿园教科研工作的制度化、规范化，有效地促进幼儿身心的健康发展。 二、管理情况 1.办学水平参差不齐。辖区29所幼儿园中，有1所自治区级示范园，16所市级合格幼儿园，12所尚未定级。大部分幼儿园在建筑、消防、卫生、办学条件等方面基本达到要求；园所占地面积、房屋建筑面积和数量基本满足保育教育的需求。 2. 经费投入情况。一直以来，我区在可用财力紧张的情况下，优先发展教育，优先确保教育经费“三个增长”和及时、足额拨付到位，确保学校正常运转。2010年始，区政府明确把学前教育纳入教育优先发展范畴，明确学前教育经费纳入2011年教育经费预算。同步已着手对新建幼儿园用地、园舍建设、师资培训、工资待遇等方面测算经费额度，统筹安排。 3.幼儿园科目设置分五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术。各科目的设置能依据幼儿的身心特点，通过丰富多彩、生动有趣的活动，让幼儿在快乐中学到知识，学会做人，健康成长。 4. 日常管理日臻完善。近年来，我区全面加强幼儿园保教工作力度，管理水平稳步提升。大部分幼儿园能严格执行国家的教育方针政策，不断完善学校章程和各项管理制度，努力实现制度管人，制度治校的策略。做到开学工作有计划、有部署，期中工作有检查，有对策，期末工作有总结，有打算。 5.费用收取规范。参照物价部门核定的公办幼儿园收费标准，我区城区幼儿园平均收取保育费、教育费每生每月150元，乡镇收费每生每月100元，伙食费则采取“实收实支、多还少补”的形式收取。 6. 民办幼儿园有序发展。我们依据《民办教育促进法》，严把幼儿园的准入关；同时，积极鼓励和支持有条件的企业和个人兴办优质幼儿园。童乐、金狮、育苗、威尔蒙氏等民办幼儿园已上规模，上水平，各项指标已基本达到示范性幼儿园标准。铁路、小天乐、小海螺等幼儿园亦初具规模。民办园的快速发展，为全区幼教事业注入新的生机和活力。 三、队伍建设情况 在教师队伍管理上，我们将幼儿园教师队伍纳入义务教育师资队伍发展的总体规划，纳入教师继续教育规划。依法保障幼儿教师在进修培训、评优晋级、工资福利等方面的合法权益。鼓励在职教师学历进修，推进教师学历层次的提高和整体结构的优化。 小学附设学前班抓住中小学教师队伍调整的有利时机，将在小学任教的幼师毕业生调配到学前班任教，并通过培训和考核等形式，将部分适合做幼儿教师的小学教师充实到学前教育工作岗位上，弥补幼儿教师的不足，初步实现幼教队伍年轻化、知识化、专业化。 注重教师的业务培训。通过新教师岗位练兵、幼儿教师基本功达标、民办园园长和新任园长教师管理和教育教学培训、青年骨干教师教科研讲座、示范课、观摩课等活动，有效地提高了幼教师资队伍素质。 四、存在问题 1.办学条件参差不齐，整体水平不高。相当一部分幼儿园占地面积、房屋建筑面积还达不到要求，办学规模较小。音、体、美教学器材和娱乐设施简陋。 2. 教师队伍整