农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作自查报告.docVIP

农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作自查报告 根据自治区教育厅《关于做好农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作的通知》（桂教办〔2014〕126号）的要求，我县及时组织督学、学校对照农村义务教育学校基本办学条件标准，认真开展自查工作，现将自查情况汇报如下。 一、义务教育基本情况 我县现有义务教育学校158所，其中独立初中19所，九年一贯制学校1所，完全小学112所，非完全小学25所，特殊学校1所，教学点50个；在校生52530人，其中，小学1151个教学班，在校生34144人，班均29.66人；初中384个教学班，在校生18386人，班均47.88人；义务教育在校生中有进城务工子女3255人；小学在校生中有留守儿童5849人，占小学在校生人数的17.13%。全县义务教育阶段教职员工4393人，其中，小学教职工2646人，生师比达12.9：1；初中教职工1747人，生师比达10.52：1。 全县义务教育持续健康发展，先后荣获全国推进义务教育均衡发展先进地区、自治区中小学规范管理“十佳县”、自治区义务教育学校常规管理先进县、自治区学生资助工作先进单位等称号；自治区县级党政主要领导干部教育工作督导考核连续四年被评为优秀等级。 2014年，我县义务教育学校基本办学条件情况：全县无d级、c级危房，学生课桌椅52741套；寄宿生人数为21117人，床位数为21401位，寄宿学生床位率达101.34%；安全饮水率小学为95%，初中为100%；食堂建筑面积38920平方米，食堂建筑面积达标率为 58.33%；厕所蹲位3237个，达标率为74.33%；校舍门窗完好率72.33%；中小学校均无取暖设施；学生上下学突出安全隐患点有61个；50个教学点中配备数字教育资源接收和播放设备的有46个，配备率92%；规定公用经费应得3151.142万元，实得3151.142万元，公用经费接收率100%；国家规定课程开设情况，初中应开课程17门，实开17门，课程开齐率达100%；小学应开课程13门，全县138所小学（含非完全小学），课程开齐率100%的有87所，有51所小学未开设信息课，实开课程12门，课程开齐率为92%；教学点应开课程12门，实开11门，课程开齐率92%。 二、主要措施及成效 （一）高度重视，确保教育优先发展 县委、县政府高度重视教育工作，坚持一把手亲自抓，负总责的原则，认真贯彻落实教育方针和教育法律法规。同时，县党政主要领导和分管领导多次听取教育工作汇报，研究解决重大实际问题；经常深入学校调研，充分听取教育发展的意见和建议；亲自检查教育经费到位情况，督促财政部门优先保障教育部门的经费开支，把对教育的重视落实在具体行动中，促进了全县教育持续健康发展。 一是确立了教育优先发展的战略地位。把教育工作列入重要议事日程，每年政府常务会、办公会、协调会研究教育工作的有15次，义务教育均衡发展、教育经费投入保障、学校布局调整、教育重点项目建设、教师队伍建设等工作顺利开展。 二是认真制定、实施教育发展规划。先后制订出台了《武鸣县实施“126”教育强县战略，打造民族教育品牌2010—2015年工作方案》（武发〔2010〕22号）、《武鸣县人民政府关于印发〈武鸣县教育事业“十二五”发展规划〉的通知》（武发〔2011〕16号）、《武鸣县2013－2015年推进义务教育均衡发展工作方案的通知》（武政办〔2013〕88号）、《武鸣县农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知》（武政办〔2014〕44号）等重要文件并组织实施，切实做到教育发展优先安排，教育支出、教育问题优先解决，确保了我县教育“十二五”规划各项工作任务顺利推进。 三是切实为教育办好事实事。顺利实施义务教育阶段学校学生营养改善计划，切实提高学生健康水平；为县城学校征地扩建，保障进城务工农民工子女接受公平教育；划拨土地建设教师产权型保障性住房，解决教师后顾之忧；制订中小学教师专业技术职务聘任办法，解决教师职称聘任问题；每年召开教师节表彰大会并拨付教育教学奖励资金100万元，激励广大教师和教育工作者创先争优，献身教育事业。 （二）坚持“以县为主”管理体制，落实教育工作目标责任制 根据农村基础教育管理体制改革的相关政策规定，我县坚持“以县为主”的基础教育管理体制。一是明确了部门教育工作任务职责。制订了《武鸣县人民政府关于印发武鸣县各镇人民政府、各有关部门教育工作职责的通知》（武政发〔2005〕30号），细化各镇人民政府及相关职能部门的教育工作职责。二是建立以教育行政部门为主的校长和教师人事管理体制并得到落实。县教育局、人社局依法行使对中小学教师的资格认定、招聘、录用、职务评聘、调配交流、考核等各项管理职能，对中小学校长的选拔、任用、培训、考核