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班主任工作记录 第 1 周 9月 1 日至 9 月 7 日 本周 主要 工作 入学教育、登记学生家庭信息 班级中 主要问 题处理 1、打扫卫生。 2、召开班会：讨论制定班级公约。 3、相互检查暑假作业，评选优秀作业。 4、入学的安全教育。 个别 教育 针对部分迟到作业的学生教育 与家长 联系 通过校信通与家长交流学生暑假作业完成情况。 好人好事和偶发事件 我班的陆敏同学帮低年级同学提水。 班 队 会 记 录 安全教育主题班会1.使学生知道一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力 第 2 周 9月 8 日至 9 月 15 日 本周 主要 工作 1、竞选班级小干部，明确分工。 2、实行班级事物承包。 3、开展读书节活动。 4、进行安全教育。 班级中 主要问 题处理 1、根据校安工程施工的现状，对学生进行安全教育，远离施工工地。 2、加强晨检、午检工作。 3、就部分学生的学习近况，教育学生养成良好的学习习惯。 个别 教育 喝水、打饭时出现你推我挤的现象，对这样的同学进行批评教育。 与家长 联系 桑海超家长来校看望学生，与他的家长沟通，了解孩子在家以及在校的表现。效果较好。 好人好事和偶发事件 张海龙同学主动帮助他的同桌杨春龙同学学习。 班 队 会 记 录 读书小博士学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 活动形式： 读书汇报交流 第 3 周 9月 16 日至 9 月 23 日 本周 主要 工作 1、读书节活动继续开展。 2、《弟子规》教育。 3、抓好孩子的常规，针对上星期的不足，提出要求与措施 班级中 主要问 题处理 1、整顿班级纪律。 2、卫生工作。 个别 教育 找经常不完成作业的同学谈心。 与家长 联系 通过校信通与家长交流学生在校表现情况。 好人好事和偶发事件 蔡德猛拾到5元钱，还给了失主。 班 队 会 记 录 都是我的好朋友 活动目的： 1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3. 促进同学团结，促进学生身心发展。 第 4 周 9月 24 日至 10 月 1 日 本周 主要 工作 1、班级重点工作：做操规范 2、《弟子规》教育 班级中 主要问 题处理 1、整顿班级纪律。 2、卫生工作。 个别 教育 对于上课不敢发言，不愿发言。 与家长 联系 通过校信通与家长交流学生作业完成情况。 好人好事和偶发事件 马语轩同学帮助低年级同学值日。 班 队 会 记 录 “安全你我他” 活动目的： 通过活动让学生学习一些基本的安全知识，增强学生的安全意识。 第 5 周 10月 2 日至 10 月 9 日 本周 主要 工作 1、安全教育 班级中 主要问 题处理 1、打扫卫生。 2、教育学生不能在教室追逐打闹，不能在阳台上追逐打闹。 上下楼梯靠右行，不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走。 个别 教育 找班干部谈话，总结本月班级情况，布置下月工作。 与家长 联系 通过校信通与家长交流学生作业完成情况。 好人好事和偶发事件 成玉珠同学主动帮助老师打扫卫生。 班 队 会 记 录 做时间的小主人 活动目的： 1、? 学生明白一分钟的价值，懂得要珍惜每一分钟，勤奋学习，并在活动中培养学生的各种能力。 2、? 学生珍惜人生最美好的时期——童年时代以古今中外名人为榜样，为建设社会主义祖国而努力学习。 3、? 计划，做事合理安排时间，讲效率的好习惯。 第 6 周 10月 10 日至 10 月 17 日 本周 主要 工作 国庆节放假 班级中 主要问 题处理 个别 教育 与家长 联系 桑海超的姥爷打电话与交谈，反映孩子在学校的表现，家长很是气愤，表示忽视了孩子的教育，而也表示要严加的管教，并表示一定会和老师经常保持联系，及时了解孩子的思想动态，配合学校工作。 好人好事和偶发事件 班 队 会 记 录 诚信在我心中 活动目的： 通过活动，让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。 第 7 周 10月 1 8 日至 10 月25 日 本周 主要 工作 1、感恩教育和.理想教育 班级