2013届高考政治一轮复习课件：2.6求索真理的历程复习（新人教必修4）.pptVIP

【理论链接】 1.辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识又有能动作用。这就要求我们要从客观实际出发，树立正确的意识。全球气候变暖事关人类生存和各国发展，让世界各国不得不居安思危，携手应对。 2.实践是认识的基础。实践是认识的来源和动力。全球气候变暖是科学家们根据全球大量、长期的观测资料得出的结论。 3.认识对实践具有能动地指导作用。正确的意识可以促进实践的发展，错误的意识则会把实践引向歧途。全球气候变暖是人类缺乏环保意识，肆意排放温室气体造成的。中国政府高度重视气候变化问题，采取了一系列积极应对气候变化的政策和行动，必将为解决全球气候变化问题做出贡献。 备考猜练 1.据专家分析和论证，近年来，中国和世界各国自然灾害频发，与人类活动导致的全球气候变暖有一定联系。这启示我们（ ） A.必须自觉认识客观规律，遵循客观规律，按规律办事 B.充分发挥人的自觉能动性，促进事物的飞跃和发展 C.必须遵循客观规律，绝对服从自然，与自然和谐相处 D.实践是认识的基础，认识对实践具有指导作用 【解析】 材料表明自然灾害频发，与人类活动导致的全球气候变暖有关，从而启示我们要认识规律，尊重规律，按规律办事，故选A。C错误；B、D材料没有体现。 【答案】 A 2.中国政府制定和实施了一系列积极应对气候变化的政策，通过不断增加应对气候变化科技研发投入，努力减缓温室气体排放，增加森林碳汇，提高适应能力等措施，使控制温室气体排放工作取得了积极成效。这体现的认识论道理是（ ） A.实践是认识的来源 B.世界上的任何两个事物都是联系在一起的 C.正确的认识对人们的实践能起指导作用 D.正确的认识对事物的发展起决定作用 【解析】 材料表明政府坚持正确的认识，制定和实施积极应对措施，使控制温室气体排放工作取得了积极成效，体现了C。A项在材料中没有体现；B、D两项错误。 【答案】 C 3. 气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的，与气候变化相关的文章较早也大多出现在科学类杂志上。1970年代有人开始将环境、气候变化、外交和安全等问题联系起来。直到1988年，气候变化问题才逐渐引起了大众关注，有了上升为国家安全和外交政策的可能。自上个世纪90年代以来，全球气候变化已经成为国际关系、经济发展、环境与资源、能源、科技研发等领域内举世瞩目的重大战略性问题。 结合对“气候变化问题”的认识，说明人类追求和发展真理的特点。 【解析】 题目考查人类追求和发展真理的特点。分析时要从实践和认识的关系，认识的发展等方面论述。 【答案】 （1）实践是认识的基础，真理的发现和发展是在实践的基础上进行的。关于气候变化问题重要性的认识来源于人类社会实践，气候变化问题重要性是人们在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的。 （2）追求和发展真理是一个过程。人类对气候变化问题重要性的认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。追求和发展真理没有止境。随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高，人们对气候变化问题将越来越重视。 考点随堂演练 一、单项选择题 1.旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动在每年3月最后一个星期六举行。“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。这说明（ ） A.实践是人们改造世界的一切活动  B.实践是按照人的意志改造客观世界的活动  C.实践具有能动性、社会性和客观性的特点  D.实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动 答案 C 解析 实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。故A、B错误。“地球一小时”表明环保意识深入人心，并化为自觉保护环境的实践，并会推动实践的发展，故选C。实践不一定是有效合理的活动，故D错。 2.科学研究的一个重要手段就是进行科学观测。在南北极开展长期科学观测，对于研究全球气候变化具有重要意义。科学家进行科学观测的哲学依据是（ ） A.实践是获得认识的唯一途径 B.实践是认识的来源 C.发挥主观能动性就能认识事物的本质和规律 D.物质世界是发展变化的 答案 B 解析 科学家进行科学观测是为了获得对全球气候变化的正确认识，其哲学依据在于实践决定认识，是认识的来源。获得认识的途径有实践和学习两种，故A错；C、D与材料无关。 3.为了满足精确探月和载人登月更快更多传输信息的需要，我国在“嫦娥二号”上进行了Ｘ频段的测控试验，并取得了优于预期的效果。这表明（ ） A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源 C.实践是认识的目的 D.实践是检验认识真理性的唯一标准 答案 A