专题五　地理环境的整体性与差异性.pptVIP

* 专题五　地理环境的整体性与 差异性 高考图形突破 考点归纳总结 返回目录 考点考情实录 　江苏卷T14 　新课标全国卷ⅠT6，新课标全国卷ⅡT8，北京卷T8，山东卷T3、4，江苏卷T5，安徽卷T32、33，广东卷T3 　江苏卷T27(4)，安徽卷T26、27，浙江卷T7，广东卷T40(2) 　地理环境的水平地域分异 　福建卷T3、4，江苏卷T14，新课标全国卷ⅠT7～9，新课标全国卷ⅡT8、9，重庆卷T5～7，全国卷T4～6，四川卷T7、8、11、12，山东卷T5、6 　新课标全国卷ⅡT37(2)，北京卷T5，天津卷T6 　广东卷T2，上海卷T41 　地理环境的整体性 2014年 2013年 2012年 年份 考点 返回目录 考点考情实录 　未考 　上海卷T52～54 　北京卷T4、5，山东卷T1、2，江苏卷T1、2 　地理环境的垂直地域分异 2014年 2013年 2012年 年份 考点 返回目录 专题框架构建  ?　命题点一　地理环境的整体性 例１[2014?新课标全国卷Ⅱ] 图5-1示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图完成(1)～(2)题。 图5-1 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 (1)科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(　　) A．地处赤道附近　　　　B．远离大陆 C．构造运动强烈 D．地形复杂 (2)科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛(　　) A．气温日较差大 B．处在动物迁徙路线上 C．地处热带但受寒流影响 D．气候垂直差异显著 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 【解题突破】解答该题应从以下几点突破： (1)相对独立的陆地容易保留特殊物种。 (2)联系影响气温的主要因素。 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 [解析]　(1)B　(2)C　第(1)题，从图中可以看出，科隆群岛远离大陆，受大陆影响小，形成了一个独立的生态环境，有利于保存一些特殊的物种。第(2)题，气温日较差大并不能使企鹅和鬣蜥共同在岛上生存，A项错误；科隆群岛远离大陆，并不处在动物迁徙路线上，B项错误；科隆群岛受到秘鲁寒流的影响，寒流降温作用明显，故其适合耐寒的企鹅生存，C项正确；由图中注记和图例可知，科隆群岛的山峰高1097米、1689米，山顶与山麓的气温相差10℃左右，气候垂直差异不显著，D项错误。 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 【考点透析】 地理环境整体性的应用 (1)分析地理环境要素与环境总体特征的关系。常用于分析某一区域景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。 (2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素的变化对自然地理环境的影响。 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 (3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化分析环境问题的成因；结合题目提供的自然现象或过程，提取出所描述的自然地理要素，分析与其相关的地区之间内在的关联性和演变运动过程的因果关系。 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 [知识链接] (1)地理环境的整体性：地理环境各要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 (2)地理要素间相互作用会产生新功能，如生产功能、平衡功能等。生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能。平衡功能也是自然地理要素相互作用形成的，单个地理要素本身不具备平衡功能。 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 【新题巩固】 读世界某大陆略图(图5-2)，完成(1)～(2)题。 图5-2 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 (1)形成图中①②两地自然景观的主导因素分别是(　　) A．纬度、水文 B．地形、气候 C．海陆位置、地形 D．水文、土壤 (2)近年来阴影区域的环境问题越来越突出，治理该环境问题的关键措施是(　　) A．发展灌溉农业 B．合理放牧，加强草场建设 C．退耕还林，大力发展林业 D．以治水为中心，整治土地盐渍化 返回目录 专题五　地理环境的整体性与差异性 考点归纳总结 [解析]　(1)C　(2)B　第(1)题，从阴影区域分布的位置可知，它主要分布在中亚、内蒙古高原、新疆和青藏高原地区，其自然景观主要是草原。①地深居内陆，降水少；②地地势高，气温低，降水少。第(2)题，根据上题可知，