教师职业道德和专业水平考评制度.docVIP

度假区中学教师职业道德和专业水平评价制度 ? (一)依法执教 l、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一，社会安定和民族团结。 2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。 3、自觉学习和宣传邓小平理论和三个代表重要思想，深入落实科学发展观；自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。 (二)爱岗敬业 1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。 2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。 3、认真备课和上课．认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康的发展。 (三)热爱学生 1、关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，保护学生合法权益。 2、加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动，标志性成果等过程性资料的积累。严格按照课程标准要求对学生进行学业评价。 3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生，注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教。不侮辱、体罚或变相体罚学生。4、尊重学生身心发展特点和教育规律，开展丰富毒彩的思想道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。 （四）严谨治学 1、具有优良学风，刻苦钻研业务，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。2、积极参加教研活动和教改实践，改进教育教学方法，不断提高业务能力。3、 遵循教育教学规律，积极参加教育科研，恪守学术道德，不弄虚作假，不剽窃他人的学术、科研成果。 (五)团结协作 1、谦虚谨慎，顾全大局。 2、尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信。 3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。 (六)尊重家长 1、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，取得支持和配合。 2、积极向家长宣传科学的教育理念和方法。 3、尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长，不向家长布置作业。 （七）廉洁从教 1、不以职谋私，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，禁止收费上课和有偿补课，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。 2、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。 3、不准校外乱办班、擅自停课、随意放假及集班内学生另办班。 （八）为人师表 1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。 2、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂。 3、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。 度假区中学教师职业道德与专业发展水平 奖惩制度 为进一步加强教师职业道德建设，全面提升教师的职业道德水平，表扬和推广德标兵和师德先进个人，建设一支能适应素质教育发展要求的高质量教师队伍，特制定本制度。 1、学校师德考核小组要依据《中学教师职业道德考评细则》，每学年考核一次。 2、考核结果分为优秀．合格，不合格三个等级。其中优秀为90分—1 00分，合格为70分—89分，70分以下为不合格。 3、考核结果的使用。考核结果记入教师专业水平业务考评成绩，并存入教师个人职业道德考核档案。 4、对师德考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先选优时优先考虑。 5、师德考核不合格者，下年内不得评优，取消荣誉称号，教师职务降职聘用；情节严重的，予以上报解聘。 6、学校将在学年终，组织开展师德标兵和师德先进个人的表彰工作。 几有下列情况之一者，考核等级定为不合格： 考核结果分为优秀．合格，不合格三个等级。其中优秀为90分—1 00分，合格为70分—89分，70分以下为不合格。 几有下列情况之一者，考核等级定为不合格： (一)触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪，政纪处分的。 (二)没按要求向学生公开承诺的。 (三)传播有害学生身心健康的思想，参与色情，赌博、封建迷信和邪教活动的。 (四)品行不良，讽刺、挖苦、侮辱学生，影响恶劣的。 (五)体罚或变相体罚学生的。 (六)向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利职务之便谋取私利的。 (七)组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改的 度假区中学教师职业道德与专业水平