04教师审美素质考题80分..doc

04教师审美素质考题 总分:100分 学员: 答题情况:共（50题）对（40题）错（10题） 得分：80 分 第 1 题 (2 分) 主人与客人握手在来访时与告别时都应是主人先伸手。 对 错 答题正确 第 2 题 (2 分) 情趣即情调趣味，是一个人追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。 对 错 答题正确 第 3 题 (2 分) 身为教师，具有审美素质高雅情趣是一种职业责任。 对 错 答题正确 第 4 题 (2 分) 公关意识、礼仪意识是提高教师审美素质的两个重要意识。 对 错 答题正确 第 5 题 (2 分) 情趣有高雅低俗之分，高雅的情趣才代表着真正的审美素质。 对 错 答题正确 第 6 题 (2 分) 教师美为学生树立真、善、美的模仿典范，发挥加强师生沟通、优化教学效果的功能。 对 错 答题正确 第 7 题 (2 分) 握手的顺序，应遵守“尊重决定”的原则。 对 错 答题正确 第 8 题 (2 分) 情趣美，即情趣高雅，是审美的高品位，更是构成审美素质的重要因素 对 错 答题正确 第 9 题 (2 分) 高雅情趣是健康、向上、文明、科学的。 对 错 答题正确 第 10 题 (2 分) 幽默是教师语言的唯一成分。 对 错 答题正确 第 11 题 (2 分) 高雅情趣是衡量一个人审美素质高低的重要标志，同时它更可以给我们的生活带来科学、文明、健康、向上的精神享受。 对 错 答题正确 第 12 题 (2 分) 科学美仅存在于科学研究的成果中，特别是科学理论和公式中。 对 错 答题正确 第 13 题 (2 分) 色彩纯度越高，给人感觉越硬。 对 错 答题正确 第 14 题 (2 分) 美装“T P O”原则中的“P”是指场合。 对 错 答题正确 第 15 题 (2 分) 一只手上可以同时戴两只以上的手镯或手链。 对 错 答题正确 第 16 题 (2 分) 美的形式法则只对艺术创作起作用，对于课堂教学无益。 对 错 答题正确 第 17 题 (2 分) 审美能力的高低是衡量教师审美素质高低的最主要标准。 对 错 答题正确 第 18 题 (2 分) 戴戒指时，可以随意选择手指。 对 错 答题正确 第 19 题 (2 分) 入座可以左右随意入座。 对 错 答题正确 第 20 题 (2 分) 在审美活动的初始阶段，教师主要发挥的是众多审美能力中的 A 审美鉴赏力 B 审美表达力 C 审美创造力 D 审美感知力 答题正确 第 21 题 (2 分) 下列属于人的内在美的因素包括（ )等方面。 A 生活情趣 B 言谈举止 C 人生理想 D 道德情操 答题正确 第 22 题 (2 分) 艺术家选取梅兰竹菊四君子作为艺术创作的母题，说明人对自然美的欣赏处于 A 联想阶段 B 认识阶段 C 畅神阶段 D 比德阶段 答题错误 正确答案是：D 第 23 题 (2 分) 美学研究的问题是 A 人对现实的审美关系问题 B 美的规律的问题 C 美感问题 D 美的本质问题 答题错误 正确答案是：D 第 24 题 (2 分) 在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是（）。 A 视觉和味觉 B 嗅觉和触觉 C 听觉和触觉 D 视觉和听觉 答题错误 正确答案是：D 第 25 题 (2 分) 要培养情趣美，就要培养高尚的情感、乐观的生活态度；增强好奇心、培养探究欲望；还要 A 坚持锻炼，保证身体健 B 注意积累，在实践中摸索 C 拓宽视野，培养广泛兴趣 D 勤俭节约，有持久的经济保障 答题正确 第 26 题 (2 分) 一般会议中语速应保持中等语速，十分钟的发言稿应控制在（ ）字左右。 A 1500 B 2000