勾股定理梅新111.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 带着你的智慧，带上你的自信 让我们一起走进今天的数学殿堂 这里有探索知识的乐趣 这里有取得成功的自豪 这里有获得知识的喜悦…… 温 汤 中 学 : 易 艳 梅 鲁有执长竿入城门者，初，竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。 听完这个故事你有什么感想？请结合平时的学习说一说。 俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入。”遂依而截之。 你有什么办法可以进去吗？ 一个门框的尺寸如图所示，现在准备买一块长３m，宽２.２m的玻璃进行装修，问能否从门框内通过？为什么？ Ｄ　　　Ｃ Ａ　　　Ｂ 2m 1m 鲁人之后这次又碰到了新问题，你能帮忙吗？ 已知两直角边如何求斜边？ 18.1 ——人类最伟大的十大科学发现之一 毕达哥拉斯 (公元前572----前492年),古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家。 相传2500年前，一次，毕达哥拉斯去朋友家作客．在宴席上，其他的宾客都在尽情欢乐，高谈阔论，只有毕达哥拉斯却看着朋友家的方砖地面发起呆来．主人看到毕达哥拉斯的样子非常奇怪，就想过去问他．谁知毕达哥拉斯突然恍然大悟的样子，站起来，大笑着跑回家去了. 因为毕达哥拉斯从中发现了直角三角形三边的数量关系，那么，他朋友家的地板到底是怎样呢？你从中能看出什么结论来吗？ A、B、C的面积有什么关系？ 如果用三角形的边长表示正方形面积，你会发现等腰直角三角形三边有什么关系？ A B C SA+SB=SC 等腰直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 将等腰直角三角形变换为一个一般直角三角形，上述结论是否依然成立？ 看似平淡无奇的现象有时却隐藏着深刻的道理。 A B C A B C 直角三角形三边关系 A、B、C面积关系 图2 图1 C的面积 B的面积 A的面积 图1 图2 4 9 13 9 25 34 sA+sB=sC 两直角边的平方和 等于斜边的平方 分别算出图中各正方形的面积，看看能得出什么结论？ 正方形C的面积如何求？有些什么不同的方法？和你的同桌相互交流一下吧！ 设：直角三角形的三边长分别是a、b、c，猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？ 命题：如果直角三形的两直角边分别为a,b,斜边为c，那么 . a2+b2=c2 如何证明这个命题的正确性呢？ a b c a2+b2=c2 (1) (2) (3) (4) a-b b C a 拿出我们课前准备好的四个全等的直角三角形，a、b表示两条直角边， c表示斜边。 团结就是力量，前后桌为一组共同探讨吧！ 动手实践：这四个全等的直角三角形可以围成一个正方形吗？有些什么不同的方法？ 思考：围成的正方形面积用含a、b、c的式子可以怎么表示？ 能得到我们要证明的结论吗？ a b a b a b a b c c c c (a+b)2 = a2 + b2 + 2ab = c2+2ab 可得: a2 + b2 = c2 方法一 大正方形的面积可以如何表示？ c c c c b-a = a2 + b2 = c2 可得： b2+a2－2ab +2ab = c2 方 法 二 b a (1) (2) (3) (4) c2 4× ab (b-a)2 + a b c 这个图案公元 3 世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时就已经给出，人们称它为“赵爽弦图”．赵爽根据此图指出：四个全等的直角三角形（红色）可以如图围成一个大正方形，中间的部分是一个小正方形 （黄色）． b a c b a 用赵爽弦图证明勾股定理的另一种方法 = b-a c a 这些证明方法都是借助于图形的面积来探索、验证数学结论，是数学中 的思想。 b 数形结合 赵爽弦图 勾股定理: 如果直角三角形两直角边分别 为a、b,斜边为c，那么 a b c 勾 股 弦 经过证明被确认正确的命题叫做定理. 勾股定理有什么作用呢？ 已知直角三角形任意两边求第三边。 （毕达哥拉斯定理） 一个门框的尺寸如图所示，现在准备买一块长３m，宽２.２m的玻璃进行装修，问能否从门框内通过？为什么？ Ｄ　　　Ｃ Ａ　　　Ｂ 2m 1m 鲁人之后碰到的新问题，你现在能帮忙了吗？ 解： 连结AC，在Rt△ABC中，根据勾股定理： 因此， 因为AC大于木板的宽， 所以木板能从门框内通过。 我感受到…… 我印象最深的是…… 我经历了…… 我知道了……. … *