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二、力的作用是相互的 总　结 通过这节课的学习，你有什么值得跟大家分享的吗？ * 第六章　熟悉而陌生的力 · · · · 第一节 力 三会中学：赵兴亮 一、力是什么？ 　　１、观察、分析下面表现力的图片，并注意： 　　　①涉及几个物体？②物体是否一定接触？③不同情景中是否隐含共同点？ 运动员用力举杠铃 推土机用力推泥土 渔翁用力拉鱼网 橡胶棒吸引小纸屑 磁极排斥磁极 大象用力压下跷跷板 不同情景中是否隐含共同点？ 物体是否一定接触？ 涉及几个物体？ 讨论归纳 观察分析 ２个以上物体 物体可以相互接触，也可以不相互接触 物体对物体作用 ２、分析归纳 运动员 推土机 大　象 渔　翁 橡胶棒 磁　极 举　起 推　走 压　下 拉　起 吸　引 排　斥 杠　铃 泥　土 跷跷板 鱼　网 小纸屑 磁　极 物体 作用形式 物体 作用 力（F） 小结： 结论 力是　对　的作用 施力物体 受力物体 物体 物体 　　４、举例身边的力现象，并指出哪个是施力物体，哪个是受力物体？ 想一想 红气球压黄气球 施力物：___________ 受力物：____________ 红气球 黄气球 黄气球 红气球 黄气球压红气球 施力物：__________ 受力物： ___________ F F′ １、分析： a b 在挤压气球、拍手、拍打桌面有力的作用时，会有几个力出现？ ２、结论：甲物体对乙物体施力时，乙物体也对甲物体 　　　　，因此，力的作用是　　　　的。 施力 相互 ３、还有哪些事例可以说明力的作用是相互的？ 想一想 船是如何离开岸边的？ 游泳时手和脚向后划水，人才能前进，为什么？ 三、力的作用效果 弓被拉开了，弓的 发生了变化，用力拉和压弹簧，弹簧的 发生了变化。熊猫用力拉竹子，竹子变 了， 结论１： 力使物体发生形变。 有没有这样的现象，当有力作用时，看不到物体发生形变？ 说明：力的作用确实会引起物体产生形变，哪怕是我们眼睛“看不见的形变”，它也是实实在在的发生了。 导学案第2页 力的作用效果 第二幅图 足球射门 结论２ 力可以使物体由静到动，由动到静，以及运动方向发生改变。 运动快慢变化 运动状态发生了改变 结论 力的作用效果 可以使物体的形状发生改变（形变） 可以使物体的运动状态发生改变 练一练 形状 运动状态 　　射箭时，用力拉弯了弓，这说明力可以改变物体的　　　　；足球运动员用力顶球，球的运动方向和速度都发生改变，这说明力可以改变体　　　　　　。 练一练 　　滑旱冰时，小孩用力推墙同时他也受到　　　的推力，这个现象表明　　　　　　　　　　　。 墙 力的作用是相互的 知识整理 1、力（F）是物体对物体的作用 2、力不能离开物体而单独存在 4、物体间力的作用是相互的 3、力可以使物体形变，也可以使物体运动状态（运动快慢、运动方向）改变 1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是 （ ） A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断 课堂练习 选择 B 2、只要有力存在，就一定（ ） A 只有一个物体存在 B 至少有两个物体存在 C 只有受力物体存在 D 只有施力物体存在 B 练 习 选择 用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是 _________ 。 　 提问： 用力推桌子，桌子动起来， 力的效果是 _________。 　　 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是 _______ 。 *