九年级班级工作打算 .docVIP

九年级班级工作打算 一、教育打点 1，配合政教狠抓行为习惯教育。坚持服饰仪表搜检和说话行为文明教育。 2，组建年级组内常规工作的搜检和打点队伍，充实阐扬学生的主体浸染，培育学生的自立打点能力。 3，学生干部搜检公示制。配合黉舍教务处，分早读、周四下战书自习、周五班会天天（周）搜检公示。 4，实施“学生成长导师制”。师生结对帮教，抓好潜能生的进修教育、思惟转化、行为指导工作。做到每周谈一次话，并有记实。 5，坚持每月一次功课抽查制。抽查首要内容为内容是否统一，批改是否实时，以及练习达到度。 5，实施年级组长日巡视制。实时发现情形，督促各班改良工作，并把握第一手的资料，为往后查核供给依据。 6，实施班级“每周一星”的评选勾当。树立典型，阐扬优衅揭捉?生、拿手学生的示范、楷模浸染，创设力争上进的空气。自己写一段50字摆布的特点介绍，配上照片。每周年级统一展示。 二、教学打点 3，各班上报班级补差名单（每科不跨越8人），落实补差内容、时刻及体例。补差教员即为成长导师。 4，倡导问题教研，一课一得。坚持教研日听评课轨制。邀就教研处介入。每月每学科一至两次。 6，实施月考评制。连鲜ё俾考评情形，召开年级组教师会议，对前阶段的情形作一小结，并指导学生正确熟悉自身的进修状况和思惟状况，看到存在的问题，实时采纳针对性的法子，找准定位。同时赞誉前进前辈，敦促后进。 2，按照“减负增效”的宗旨，合理放置早读、午会以及下学后的提优补差，果断杜绝整班留补的现象。 1，九月初进行一次暑期检测，拟定于第二（或三）周召开部门学生与家长的连系会议，统一思惟，提高熟悉，为下阶段的工作缔造精采的前提。[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整