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经济管理学院会计专业实践教学大纲 实践教学环节主要目的 高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，会计专业实践教学环节是会计专业教学的重要组成部分。通过专业实践教学环节，要求学生把所学的理论知识转化为实际操作和应用能力，提高学生会计专业方面的动手能力，增强会计实际工作的适应性、为从事会计及相关工作奠定良好的基础，并保证学生能够具有直接顶岗的能力。 二、实践教学环节安排表 实践教学环节 执行学期 时间 学分 军事训练 第一学期 90学时 3 公益劳动 第一学期 30学时 2 社会实践与调查 第一学期 30学时 1 出纳实训 第二学期 30学时 1 供应链会计实训 第二学期 30学时 1 往来会计实训 第三学期 30学时 1 电算会计实训 第四学期 60学时 2 会计岗位综合实训 第五学期 120学时 4 会计资格证强化培训 第五学期 30学时 1 毕业实习与论文 第六学期 480学时 16 三、实践教学环节教学大纲 （一）会计专业认知实践大纲 总学时：30学时学时 课程的性质、地位、任务???? 二、课程教学基本要求实验技能规范考核办法实内容及学时分配 1 2 实验四 银行日记账登记 1 2 实验五 银行对账及调节表编制 1 2 实验五 错账的查找及更正 1 4 实验五 点钞 1 3 合 计 10 20 实验一 编制出纳结算凭证实训指导（6学时） 一、目的要求： 通过操作训练，使学生能够做到： 1.熟悉《企业会计制度》、《企业会计准则》中有关的具体内容和要求，熟练掌握企业各项基本经济业务的会计处理方法。 2.掌握填制出纳系列原始凭证的编制方法及传递方法。 二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。 三、主要仪器及材料： 1.蓝（黑）、红色签字笔，算盘，计算器，个人名章，夹子，曲别针，大头针等。 2.记录结算业务的外来原始凭证。 3.用以计算、记录会计事项的各种空白原始凭证。 四、实验步骤： 1.收款业务 收款步骤 收据.委托收款凭证.增值税票等原始凭证的填制. 2.付款业务。 付款的步骤 付款业务涉及的原始凭证的审核 五、成绩评定 一、目的要求：通过模拟操作训练，使学生能够做到： 1.审核收付款原始凭证 2.填制收付款的记账凭证 二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。 三、主要仪器及材料： 1.收付款原始凭证 2.收付款记账凭证 四、实验步骤： 1.审核收付款原始凭证 2.根据审核的收付款原始凭证编制收付款记账凭证。 五、成绩评定 一、目的要求：通过模拟操作训练，使学生能够做到： 1.熟悉现金日记账格式 2.熟练掌握现金日记账的记账,结账方法. 二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。 三、主要仪器及材料： 1.蓝（黑）、红色签字笔，算盘，计算器，个人名章，夹子，曲别针，大头针等。 2.一套标准的订本式现金日记账、银行存款日记账。 3.实验用支票、增值税票、进账单、收据、借据、会计事项空白原始凭证。 四、实验步骤： 1.审核收付款记账凭证 2.根据现金收款凭证登记现金日记账. 五、成绩评定 一、目的要求：通过模拟操作训练，使学生能够做到： 1.熟练掌握根据《企业会计准则》、《企业会计制度》、《内部会计控制规范》以及《会计基础工作规范》的要求，对各类原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表的正确性和完整性进行审核的方法。 2.掌握银行日记账的建立及登记方法，能够熟练的进行结账和对账工作。 二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。 三、主要仪器及材料： 1.蓝（黑）、红色签字笔，算盘，计算器，个人名章，夹子，曲别针，大头针等。 2.空白票据及支票，一枚财务专用章。 3．银行日记账及各类银行票据。 四、实验步骤： 1.审核结算原始凭证。 形式审查 实质审查 2.审核银行收付款记账凭证 内容真实 项目齐全 科目正确 金额正确 书写正确 3.登记银行日记账。 期初建账 根据银行收付凭证登记银行日记账 五、成绩评定成绩评定成绩评定成绩评定学时 课程的性质、地位、任务???? 二、课程教学基本要求实验技能规范考核办法实内容及学时分配实训业务实训 实验一 采购业务实训（6学时） 一、目的要求： 通过实训使学生了解采购环节业务流程、内部控制制度，掌握存货尤其是原材料的购入和发出的账务处理程序及处理技能。 二、方法原理：学生根据实训资料自已动手操作；教师作具体指导。 三、主要材料：记账凭证、原始凭证、三栏式明细账、数量金额式明细账若干页。 四、实验步骤： 1.根据有关实验资料涉及的原始凭单编制记账凭证。 2.登记有关存货尤其是原材料明细账。 五、成绩评定实训 一、目的要求： 通过实训要求学生了