初中生人生感悟日志 .docVIP

初中生人生感悟日志 　　初中生人生感悟日志 　　风来了，竹子的枝干被风吹弯;风走了，竹子又站得直直的，好象风没来过一样。云来了，在潭底留下一道影子;云走了，潭底干干净净的，好象云没来过一样。竹子不因被风吹过，就永远直不起腰来;清澈潭水不因云飘过，就永远留住云的影子.同样的，心胸宽大的人，不因别人两句不礼貌的话，就刮起狂风巨浪;也不因别人不礼貌的行为，就在心底刻下无法磨灭的伤痕.幸福就在：草原上有对狮子母-子。小狮子问母狮子：妈，幸福在哪里?母狮子说：幸福就在你的尾巴上ㄚ于是，小狮子不断追着尾巴跑但始终咬不到。母狮子笑道：傻瓜!幸福不是这样得到的。只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你! 　　昨天是那么的遥远，却又仿佛是在眼前。我在记忆的银河里慢慢走着，曾经的我是一个多么的不懂事，碌碌无为。但我却不为我那虚度的年华而悔恨。曾经，我不为老师喜欢，不为同学赞许。做事得过且过，不求前进。在我读小学的时候，由于虚栐心在作怪，使我毁掉自己的学习基矗为了自己自以为的义气，只要谁欺负了我的哥们，我就为他们出气，所以也经常受到学校的批平。但我却不很悔改，以为自己这样做就是讲义气，够哥们。小学毕业了，上了初中，学习环境变了，但我所谓的义气不变。因其常常违反学校校亏，学校也三翻四次向我家里告我的账，妈妈为此哭了好几次，但这丝毫没有让我反省，反而埋怨她没有教育好我，我之所以会这样都是她教育没方。浑浑噩噩的，一个学期又过去了，那年我找了份暑假工，在那期间我尝到了打工的辛苦，又想到自己的学习成绩，感觉到自己好像一艘在浩瀚的海洋没有终点，没有方向，随风漂流的一艘船。前途是那样的黑暗，自己是那样的无助。那一天，我刚下班，收到了哥哥被捕入狱的消息。我脑勺翁了一声，泪水不由的流了下来。电话里传来母亲的哭声，母亲是那样的悲哀。我那被泪水冲洗过得心，就在那一刻涌出了一个念头我要读书，那一晚我的泪水沾满了枕头，也让我看清楚自己过去的一切错误的做法，一却的无知，盲目。默默的，我下定了我要读书决心。过去我浪费了太多时间了，我必须要补回来。我不能让母亲再为我担忧了，母亲为我付出太多了。我必须要双倍的归还给她。暑假结束了，在初二的那一年期末考试，我由以前的差生变成了中等生。老师因此表扬了我，同学们都感到非常的奇怪，但我却不感到丝毫奇怪，因为我相信，只要付出了，就会有收获。现在面临着中考，我要更加努力，要每刻都提醒自己，不能放纵自己，要更加努力，相信自己，只要付出就会有收获。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议