2014年版春外研版（三起）四下Module2Unit2Itsveryold教案.docVIP

临朐县海尔希望小学备课卡 4 年级 班 学科： 英语 备课人： 课题 It’s very old. 教学课时 2 教材简析 本节课是外语教学与研究出版社新标准英语四年级下册Module 2 Unit 2 This is the River Thames. 是在前一单元London is the capital of England的基础上，更详细了解London 。英语一直扮演一个陌生人的角色在大部分的农村小学，这里也不例外。学生对它是既好奇又害怕，考虑到学生的实际情况，于是我就在第一节课中多设计有趣的活动让学生参加，让学生们在快乐轻松的学习氛围中产生对英语的兴趣。努力做到先爱上英语再学好英语。Step1: Warming-up 　1. Greeting 　T：Good morning ,boys and girls. 　Ss: Good morning,Ms Niu. 　T: How are you today? 　Ss: I’m fine ,thank you . And you? 　T: I’m fine, too. 【设计意图】：通过问候营造了良好的语言学习氛围，活跃气氛，使学生迅速进入学习状态，并为新知的出现作好铺垫。让学生在积极的情感体验中“亲其师，信其道，乐其学”。 (2) Words game. (唱反调) T ：big ,Ss: small. Show out the word cards. Ss read the words as fast as they can. And do the actions to each other. T: naughty, Ss:做鬼脸并指向同位，并说句子：He’s/She’s naughty. [设计意图] 通过师生做复习单词的游戏，既活跃了课堂气氛，又复习巩固了旧知识，同时让学生迅速进入到英语学习的状态，为下面新课的教学做好准备。 Step2: Presentation T: Good! All of you did a good job!奖励学生奥运福娃的贴画。 1、Leading-in. (1)老师装扮成一名导游　T:　We all know that the 28th Olympic Games was held in Beijing last summer, do you know where the next Olympic Games will be held? Ss: London. T: Yes! Do you want to know something about London? Ss: Yes. London is the capital of England. T: Yes. You are so clever. Now, I am a guider. I’ll take you to visit London. Now, look! 教师播放关于伦敦的几幅图片，让学生来欣赏。 【百度搜索】伦敦[设计意图]通过欣赏伦敦的图片和视频,让学生感受一下英国的文化，了解伦敦的著名景点，为下面的学习打下基础。 2、New words. (1)教学新单词：long、wide、river、many, 展示图片：the River Thames 教师板书：the River Thames，教学生认读这个词组，同时告诉学生注意每个单词的首字母需要大写。A、个别学生读。B、男、女读。C、小组读。师提问： Is it long? Is it wide? 学生做出相应的回答，同时教学单词wide。教师出示图片There are many boats on the river. 教学生认读单词many, river.学生采取个别读，分组读的方法来读单词。师小结：This is the River Thames . It is very long. It is very wide. There are many boats on the river.学生模仿当导游，向同学介绍the River Thames. （2）教学单词old. 课件展示图片：Big Ben教师板书这个词组，并教学生认读词组，让学生注意每个单词的首字母大写。A、个别学生读。B、男、女读。C、小组读。T: It’s in the centre of London. It’s a big tower with four clocks. 师提问：Is it new?学生回答，教师引导学生读出It’s old.教学单词old. T: Is it tall? Ss: yes ,it is.小