第一学期中队教育员工作打算-少先队工作打算 .docVIP

第一学期中队教育员工作打算-少先队工作打算 当真进修、落实黉舍及校年夜队部工作打算连险??队的现实情形，积极深化素质教育，周全提高教育质量，优化育人情况，全力提高自身素质，依法执教，以德治班，周全育人，与时俱进，开拓立异，争夺更年夜成就。 2、进一步增强法制教育，开展《未成年人呵护法》、《预防未成年犯罪法》等法令律例的进修、宣传教育勾当。以“欢愉收成每一天”为方针，关心时事，继续开展学生心理健康的研究，经由过程选择有震撼力的教育勾当，绕揭捉?生在耳濡目染中收到较好的教育效不美观。同时要当真研究影响青少年主客不美观要素的转变，提高预见性和针对性。关心进修、糊口有坚苦的学生，辅佐他们战胜自卑心理，促使每一个孩子都能形成精采的行为习惯、思维习惯和进修习惯。 一、举荐指导思惟 二、工作要点 1、当真落实我校的德育打算，把以“学生成长为本”的不美观念落到实处，落实《平正易近道德培植实施纲要》精神，坚持“永远把正确的政治标的目的放在首位”，把德育摆在素质教育的首要位置，充实操作天天的晨会时刻和每周的队会课及空余时刻，对学生进行有针对性的教育，将黉舍及校年夜队部的勾当打算落到实处。当真组织学生进修《施洞镇中心小学小学生常规打点》教育读本等，并指导现实步履，注重言行身教，不时处处为学生树立楷模。充实操作班黑板报和“穷年累月”等六合强化学生的熟悉，组织学生当真阅读《告诉世界我能行》、《中国兔子德国草》等课外书，力争在班上形成“人人爱进修，人人争第一”的场所排场，建树“书喷香班级”。辅佐学生树立正确的世界不美观、人生不美观和价值不美观。有打算地进熟行访，充实调动家长的积极性，使家长能与黉舍慎密亲密配合，提高孩子的进修质量和思惟素质。 3、在日常工作中，深切详尽地做同窗们的思惟工作，积极营造空气，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培育学生“自尊、自爱、自强、自律”的精采心理素质，注重年夜点滴抓起，培育孩子精采的进修、行为习惯，全力培育好中队干部，坚持每月对中队干部的综合默示进行评议，采纳干部轮换制，让更多的同窗能有介入中队打点的机缘，充实调动同窗们的工作热情。将班上的优等生与后进生结成“一帮一”合作对子，按期进行评选，赞誉前进前辈对子，实时经由过程“教育一线通”通知其家长，增强其抉择信念，促进配合前进，增强中队凝聚力。力争使班上那几位进修有坚苦同窗在进修立场上和进修成就上都能有分歧水平的提高。充实操作黑板的一角进行“穷年累月”练习，天天出一道智力题让同窗们思虑、谈判，拓宽同窗们的常识面，也调动同窗们的进修积极性。按照年夜队部及黉舍的打算，积极策动同窗们开展丰硕多彩的沐日勾当，增添同窗们的见识，也增强中队的凝聚力，力争使“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”能成为本中队的常客，在黉舍进行的体育角逐中都能均取得好成就。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批