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[2013年3月石壁中学科技创新活动讲座[2013年3月石壁中学科技创新活动讲座[2013年3月石壁中学科技创新活动讲座
青少年科技创新活动漫谈
广州市教育局教学研究室
刘雄硕
2013年3月22日
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(一) 科技创新活动是素质教育的重要组成部分
1. 学生是未来的劳动者,除了要学会基本的知识外,还要提高创新意识,掌握一些最基本的发明创造本领,才能提高自己将来的竞争能力,为国家的发展做出更大贡献。
2. 积极参加科技活动,提升学生的科学素质,促进学习成绩的提高。
(1)创新活动能提高学生的学习兴趣,加深对知识的理解
(3)课堂学科学习中碰到的习题,基本上是有答案而且多数是只有唯一答案的,而生活、生产过程中碰到的问题则往往没有唯一答案、甚至是没有答案的,创新活动所碰到的问题也有这样的特征,所以创新活动训练可以弥补正常学科学习的不足
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(二) 努力成为优秀的科技辅导员
1. 科技辅导员本人应该对科学有浓厚的兴趣,将科技教育当成是一种事业而不仅仅是上级交给自己的一项任务,或者仅仅是一种谋生的手段。
2. 努力做到既是优秀的学科教师,也是优秀的科技辅导员
3. 不断自觉吸收新知识,扩大知识面,提高指导学生活动的本领。
指导学生学习的过程也是自我学习的过程。通过指导学生活动,增加知识储备,有利于提高学科的教学能力
4. 多向同行学习
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(三)青少年科技创新大赛的主题和内容
青少年科技创新大赛是一项以学校学生为主体,规模和影响最大,综合性、示范性和导向性最强的青少年科技教育活动。
1.科学研究论文
2.发明创造作品
3.科学幻想绘画
4.优秀科技实践活动
5.组织奖
6.科技辅导员创新项目 (含优秀科技辅导员)
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学科分类
□ 数学(MA) □ 微生物学(MI)
□ 计算机科学(CS) □ 医药与健康(ME)
□ 物理学(PH) □ 化学(CH)
□ 地球与空间科学(ES) □ 生物化学(BI)
□ 工程学(EN) □ 环境科学(EV)
□ 动物学(ZO) □ 社会科学(SO)
□ 植物学(BO)
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(四)论文的选题与设计
1.内容的选择
国家重视:如 农业问题,能源问题,
社会关注:如 环境保护、动物保护、
交通问题、突发事件等等
日常生活中的奇特现象
常见现象下被忽视的科学道理
具有特异性的当地或本单位的现象、事件或规律
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(四)论文的选题与设计
宜从身边的科学问题入手;
确定题目时,要充分查找资料,确保新颖性;
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(四)论文的选题与设计
2.选题的原则
1.科学性
2.应用性(现实意义)
3.新颖性(先进性)
4.地方性(地方特色)
5.社会意义(社科类)
6.与作者认知水平相适应(身边的科学)
7.可行性
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