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氧化还原反应（第一课时）教学设计 课题 氧化还原反应 课型 新知识课 授课人 授课班级 课标分析 根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。 教材分析 氧化还原反应是高中化学重要基础内容之一,研究氧化还原反应实质和规律，对金属的冶炼和防护，化学电源等方面的研究具有实际意义，在中学阶段让学生掌握氧化——还有反应的基本概念，从整个中学化学教学内容来看，要学习许多重要的元素及其化合物的知识，凡涉及到元素价态变化的反应都是氧化——还原反应。只有让学生掌握氧化——还原反应的基本概念，才能加深对这些反应实质理解，氧化——还原反应安排在高中化学第二章里讲述是由于后面几章金属及其化合物和非金属及其化合物的内容涉及的氧化反应较多，并能加深卤其它元素化合物性质的理解。 学生分析 从理论上了解氧化还原反应的本质是电子转移，能够对常见的氧化还原反应进行分析；具有基础的科学探究能力，对进行实验探究充满兴趣，能够与同伴进行友好的交流与合作。 教学目标 知识与技能： 1、根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移 2、举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应 过程与方法： 通过问题的提出，学会讨论分析问题，培养学生从微观角度理解掌握化学知识的能力。 情感态度与价值观： 通过交流、讨论，学会探究性学习和培养合作精神。进一步了解氧化—还原反应及其在