雷锋精神演讲稿-追求“生命自觉”.docVIP

雷锋精神演讲稿:追求“生命自觉” 同学们： 40年前，一个平凡的名字传遍大江南北；40年来，一种崇高的精神长存天地之间。这个名字叫雷锋，这种精神就是雷锋精神，雷锋为什么能够成为楷模？雷锋精神的实质是什么？同学们都读过关于雷锋的故事，可以从不同角度概括和总结出许多原因，但如果从世界观、人生观和价值观的意义上考察，关键就在于雷锋达到了“生命自觉”。 雷锋是一个自觉的人，他自觉地意识到生命的本质、意义与价值，从而达到生命的至高境界。雷锋说；我觉得自己活着，就是为了使别人过得更美好。“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人…正是这样一种信念，驱使着他不断追求生命的自觉，从而用自己年轻的生命历程写下一个大写的“人”。 同学们，我们都是农村的孩子，为着一个共同的信念而来，这个信念就是长大成材、走出农村。长大的意义不仅仅意味着强壮的身躯和满脸的青春痘，更要有豁达的胸襟、明朗的心境和为他人着想的无私奉献精神。考出一流的成绩，进入一流的的高中，升入一流的大学，是我们大家共同的梦想，在座的每一位同学，最初，都是带着这种远大的抱负和家长的殷切希望走进校门的。尽管这也不是成材的全部涵义，但这个最朴素的心愿，足以让我们象雷锋那样追求生命自觉，为了长大成材而追求“生命自觉”。每个人都能达到生命自觉，还只是一种可能性，从可能性到成为现实离不开必要的条件，需要经过不懈的努力。在这个过程中，每个人所达到的程度不会一样，所以才有了学习上的差异，才有了成功与失败，也才有了考场的得意与失意，但无论怎样，我们每个人都应当珍视这种自觉，努力实现这种自觉。 每一个细心的、关心学校成长的同学都已经目睹了学校近期的变化，也一定注意到我们学校划过中心俑路的那条刺眼的白线，划白线的意图是为了规范同学们走路，每天看到同学们整齐地走在路的右侧，总有一种欣慰感，但同学们靠白线界定的井然有序决不是心中油然而生的“生命自觉”，而只能是“生命自觉”的形成过程，所以，同学们都要努力，早一天离开白线，离开老师的监督，同样能有秩序的进出。在自己心中划一道白线，永远走在路的右侧。 达到生命的自觉，不仅仅要学会走路，还要始终如一地谦虚好学、彬彬有礼，有良好的行为习惯，把家长和老师的殷切叮咛当作义不容辞的责任，努力做一个品德高尚的人，能以顽强的毅力和坚忍不拔的精神达成自己的心愿，把学校当作自己的家，把老师和同学们当作知心的朋友和兄弟姐妹，友好、合作、互助、和谐，如果同学们做好了这一切，即便上不了重点高中，至少会终生远离违法犯罪，成长为一个文明的、心中充满了爱的人。 同学们，中国有句老话：“百世修来同船渡”。人们偶尔一次片刻间“同船渡”的际遇，都需“百世修来”才行，我们要在一起度过四年的时间，象一个家庭一样，同烦恼，同欢乐，同生活。这份情缘，需要多少年修得呢？ 所以，为了这份情缘，为了我们学校这个大家庭的和谐与发展，为了每个人最大可能的成功，让我们都来追求这种“生命自觉”吧！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估