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职高作文训练1 ．阅读下面的材料，按要求作文。 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者采访他时，他告诉了众人这样一个成功的秘诀：我刚开始参加比赛时，总是把我的目标定在四十多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我改变了做法。每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程就这样被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。 。 上面的材料会引发我们怎样的联想？请结合这则材料，联系生活实际写一篇议论文或记叙文，不少于600字。 【提示】宜围绕“目标与成功”谈。 立意示例：学会分解目标。 分论点之一：目标过大，疲惫懈怠。 分论点之二：研究目标，分解目标。 分论点之三：完成小目标，走向成功。 阅读下面的文字，按要求作文 当现实就像灰姑娘的后母一样残忍，你，要美好； 当你爱过的人，像灰姑娘的姐姐一样无情，你，还是要美好； ……你要坚信，美好是一种坚强的品格，它，不准许被摧毁，不准许被扭曲。 请以“要美好”为题写一篇800字的文章，文体不限。 【提示】首先要理解“要美好”的含义，“要美好”可以理解为要好好活，要有好的心态，要坚守自己的理想、节操、人格、尊严、品德等等。其次切忌泛泛而谈“要美好”，根据材料来看，应该强调在现实不如意、在受到伤害、在遇到挫折等等情况下，都要坚守美好，这样才算切题。 阅读下面的材料，按要求作文。 人生有限，青春尤贵。青春应该怎样度过？有人说，如果青春没有血的热度，泪的盐度，骨的钙度……那青春就会虚度。青春应该由谁作主？在这个季节，有人让金钱作主，有人让权力作主，有人让游戏作主，还有人让明星、暴力、酒精、冰毒作主，也有人让道德、理智、责任作主。 青春季节，你是选择向左走，还是向右走？选择坚持自我，还是盲从时代或师长？请以“我的青春谁作主”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇作文。 【提示】我的青春谁作主，虽说有“选择坚持自我，还是盲从时代或师长”的选择问，但选择“盲从时代或师长”肯定是跟自己过不去；那么“坚持自我”怎么样？这应该区别对待，如是以自我为中心活着刚愎自用肯定不行，如是“我”作主，而这个“我”是既有热情又有理性，且能考虑时代与社会的需要则是很好的吧！ ．阅读下面的文字，按要求作文。 有一天，来了几个要修车的韩国客人，当时的修理厂很多，竞争非常激烈。在一大群竞争者中，一个几乎还是作坊的小小修理厂赢了。原来，为了得到业务，几乎所有的竞争者都跑到韩国人那里去争取，而每一个前去争取的人无一不贬低其他公司，抬高自己的身价。小厂的上司也去争取了，但是他没有提别人一个字，只表明自己的立场和愿望。后来韩国人放心地将车交给了这位小厂上司。他们觉得，一个在事业上不放弃竞争而又宽容大度的竞争者，一定会是一个值得信任的人。 根据以上材料，联系生活实际，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论 【提示】立足材料整体，以“面对竞争”为角度构思立意。 拟题示例：和竞争对手相处的艺术；竞争的风度（姿态）；在竞争的跑道上；各行其道，能者取胜；输赢在明处；尊重竞争对手；赢得竞争…… ．按下面的要求作文。 “有书读，真好！”这话来自一则公益广告，简洁而有意思，你一定有自己的体验、感悟与思考吧？请以“有书读，真好”为题，结合自己的生活实际或社会实际，自选角度，写一篇不少于600字记叙文或议论文。 【提示】读书，可以指看着书本，出声地或不出声地读，即阅读；可以指学习功课；还可以指上学。应扣着题中的“真好”，从一个方面或综合几个方面立意，都必须结合结合自己的生活实际或社会实际。 * *