平行四边形的面积_669280.pptVIP

一、温故知新 ? ? ? （1）请以你身边的实物举例说明什么是长方形？ （2）请计算长为10厘米，宽为5厘米的长方形的面积。 （3）请以你身边的实物举例说明什么是平行四边形？它有什么特征？ 二、导入明标。 学习目标： 会计算三角形的面积形的面积。 三、自学质疑。 1、观察p87页和p88情境图，自主获取数学信息。 方法一：用数方格的方法求平行四边形的面积 ﹙1﹚让同学将书本87页下面的表格补充完整。 （2）观察上表你发现了什么？（观察得出长方形的长和平行四边形的底相等，长方形的宽和平行四边形的高相等，它们的面积也相等，） （3）根据你的发现你能想到什么?(平行四边形的面积就等于底乘高) 方法二：“割补”法 1.提出假设：能不能把它转化成我们学过的图形呢？（用割补法转化为长方形） 2.动手实验：（1）提出要求：请同学们拿出准备好的多个平行四边形纸片及剪刀，自己动手，运用所学过的割补法将平行四边形转化为长方形。那样的话我们就能不用方格就可以算出平行四边形的面积了。（在操作过程中教会学生运用了一种重要的数学方法“转化”，就是把一个平行四边形转化成了一个长方形，“转化”是一种重要的数学思想方法，在以后学习中会经常用到。） 1.课本练习十九第1、2题。 2.导学“案自我检测” 自学检测 总结： 本节课你有什么收获，和