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比的应用 小学六年制数学教材第十一册 教学重点 教学难点 掌握各部分是占总量的几分之几，能熟练的按已知一个数求它的几分几之是多少。 根据题中所给比，求出总份数和各部分是占总份数的几分之几。 课前练习： （1）什么叫做比？ （2）100公顷的五分之三是（ ）公顷。100公顷的五分之二又是（ ）公顷。 课前练习： （1）什么叫做比？ （2）100公顷的五分之三是（60 ）公顷。100公顷的五分之二又是（40 ）公顷。 应用题： 一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米。大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几？大豆和玉米播种面积的比是多少？ 例3 学校把载280棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。一班有47人，二班有45人，三班有48人。三个班各应载树多少棵？ 巩固练习： 1、把35千克苹果平均分成7份，每份是（ ）千克，2份是多少千克，5份是多少千克。 2、依本班情况，求出男生人数占全班人数的几分之几，女生人数占全班人数的几分之几。 * * * 100 —— 60 大豆播种面积的比： ＝ 3 5 — 玉米播种面积的比： 40 100 2 5 — —— ＝ 大豆和玉米播种面积的比： 40 60 —— ＝ 5 2 ——