(第一讲概论.pptVIP

人力资源开发与管理 姜启军 Email:qjjiang@shou.edu.cn办公地点：经管学院327室 课时安排 1、人力资源管理概述（ 月 日） 2、战略、组织设计与组织分析 3、人力资源规划（ 月 日） 4、工作分析与工作设计（ 月 日） 5、员工招聘与选拔（ 月 日） 6、员工的培训与职业生涯发展（ 月 日） 7、工作激励与绩效管理（ 月 日） 8、薪酬与福利（ 月 日） 9、员工关系管理 10、人力资源的跨文化管理 考试（ 月 日） 怎样学好人力资源管理 理论：课堂＋书本 实践：问题导向、工作实践 方法：预测、设计、研究 经历：小组作业 课程成绩＝课程考试（70％）＋案例报告（15％）＋考勤（15％） 考核方式 闭卷或开卷 推荐参考书目 雷蒙德·诺伊等著《人力资源管理：赢得竞争优势》，中国人民大学出版社，2001年. 加里·徳斯勒著《人力资源管理》，中国人民大学出版社，1999年. 孙海法编著《现代企业人力资源管理》，中山大学出版社，2002年. 颜士梅著《战略人力资源管理》，经济管理出版社，2003年. 史密斯著《中国人的性格》，学苑出版社，1998年 . 中人网 作业及课堂讨论分组 每组人数：10人左右，自由组合。 确定成员间的合作方法。 给小组命名。 交作业： 第一讲 人力资源管理概述 人力资源（HR）的概念和特征 人力资源管理的学科地位 人力资源管理的发展历程 Before studying any further, Write in 200 words what you currently understand the purpose of Human Resource Management to be. List the skills that you think a modern Human Resource Manager needs. 本课程学习内容 1. 如何分析组织的人力资源管理环境 2. 如何完成人力资源招聘前工作 3. 如何进行人员招聘 4. 如何管理受聘人员 本课程学习目的 1 了解人力资源管理组织的基本职能 2 掌握人力资源管理的基本概念与原理 3 掌握人力资源管理实务 4 培养人力资源管理的职业道德观 5 了解人力资源管理的有关法律与法规 背景资料 “企业只有一项真正的资源：人。” ——彼得·德鲁克 “你可以搬走我的机器，烧毁我的厂房，但只要留下我的员工，我就可以有再生的机会。” ——IBM公司总裁华生 “人力资源是企业资源的第一要件，是一切资源中最关键的，是企业生命的源泉。” ——理查德·迪尔曼 “为政之要，惟在得人。凡事皆须务本，国以人为本。” ——李世民 1.什么是人力资源？ 舒尔茨：人力资本是体现在劳动者身上的体力、智力和技能的综合。 德鲁克：人力资源指组织中的员工。 余凯成：能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。 人力资源的定义 张德（1995）：人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。 人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动的能力的人们的总合，它应包括数量和质量两个指标。 人力资源的定义 人力资源是指一个国家或地区有劳动能力的人中的总合。 人力资源是指包含在人体内的一种生产能力。若这种能力未发挥出来，它就是潜在的劳动生产力；若开发出来，就变成了现实的劳动生产力。 1.1 人力资源的构成 人力资源数量 绝对数量：具有劳动能力、从事社会劳动的人口总数。 相对数量：人力资源的绝对数量占总人口的比例，也叫人力资源率。 人力资源质量：体质和智力水平 如何提高人力资源质量？ （遗传、营养、教育） 1.1. 人力资源的构成 1. 人力资源数量构成 (1) 适龄就业人口 处于劳动年龄之内，下在从事社会劳动的人中，它占据人力资源的在部分。 (2) 未成年就业人口 尚未达到劳动