《穷人》ppt课件【第二课时】.pptVIP

1、天气恶劣，等待丈夫 2、抱回孩子，心里不安 3、提议抚养，不谋而合 课文讲述了 的故事 反映了 的社会现实 表现了 的美好品质 课文讲述了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孩子的故事 反映了沙俄时期穷人生活悲惨的社会现实 表现了他们宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质 穷 人 桑娜 渔夫 等待丈夫 心惊肉跳 抱回孩子 忐忑不安 催促桑娜 平静下来 善良 乐于助人 穷人 生活 心灵 五个孩子 勉强填饱肚子 光着脚 桑娜： 渔夫： （邻居西蒙的孩子） 从早到晚干活 不顾惜身体 抱回家 …非…不可 得抱回来 …总能熬过去 都有一颗善良的心 宁可自己受苦也要帮助别人 贫穷的人往往富于仁慈。 ——海明威 选词填空 抱怨　埋怨 　l．你没做好只能怪自己不争气，不能（ 　）别人。 　2．我（　 ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。 抱怨 埋怨 下列句子中省略号起什么作用？ （1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( ) 是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ ） 谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( ) 我嘛……缝缝补补……（ ） （1） （2） （3） （4） 阅读下面一段话，回答问题。 　　 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1．描写渔夫神情的语句是 。 2．描写渔夫动作的语句是 。 3．描写渔夫语言的语句是 。 4．从这段话中我们可以看出渔夫是个 的人。 日复一日，年复一年，你仿佛看到渔夫一家的生活是怎样的？ 朦胧的早晨，你看到…… 漆黑的夜晚，你看到…… 孩子们的命运会怎么样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子们怎样渡过一个又一个难关？ （以《桑娜收养西蒙的孩子后……》为题，展开合理的想象，写一段二三百字的短文。） 课外拓展